【題目】正常男子精子中的染色體可以表述為（ ）

A. 22對(duì)+X B. 22對(duì)+Y C. 22條+X或22條+Y D. 22對(duì)+XY

【答案】C

【解析】在體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條。因此女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，即22+X或22+Y。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將百香果的枝條插入土壤中，能夠長(zhǎng)成新植株，這種生殖方式屬于（　�。�

A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 有性生殖 D. 無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列生物結(jié)構(gòu)層次圖回答問(wèn)題：

（1）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，

（2）圖中2所代表的生理活動(dòng)是_____．

（3）1個(gè)番茄的結(jié)構(gòu)層次是_____．剝下番茄的表皮，它屬于_____組織．

（4）圖中B所代表的結(jié)構(gòu)層次是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類(lèi)，不正確的是( )

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群

C．每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌與人類(lèi)關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 鏈球菌(細(xì)菌）使人患足癬B. 乳酸菌可以用于制作泡菜

C. 酵母菌可以用于釀制葡萄酒D. 甲烷菌可應(yīng)用于污水處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答列問(wèn)題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中_____．

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____．經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____．

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____，葉片A處不變藍(lán)的原因是_____．

（4）B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____．

（5）已知天竺葵葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮天竺葵葉片，作下表所示處理，

甲

乙

丙

丁

土凡士林位置

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱(chēng)重，其重量從重到輕的順序是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是

A. 紅綠色盲B. 白化病C. 苯丙酮尿癥D. 肺結(jié)核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化論的建立者是（ ）

A．達(dá)爾文 B．羅伯特虎克 C．施旺 D．施萊登

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同步練習(xí)冊(cè)答案