【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,描述正確的是( )

A.該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
B.該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程是③④②①,屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是④
D.若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則④期對(duì)農(nóng)作物危害最大

【答案】D
【解析】A、這種昆蟲(chóng)的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲(chóng)的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,A不符合題意;
B、圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程是受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),即③④②①,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B不符合題意;
C、該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是③受精卵,C不符合題意;
D、若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,成蟲(chóng)一般吃植物的汁液或露水,有吸食花蜜的,對(duì)農(nóng)作物的危害較小,D符合題意。

所以答案是:D


【考點(diǎn)精析】掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育是解答本題的根本,需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】對(duì)于某種生物個(gè)體來(lái)說(shuō),有利變異是指

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C. 可遺傳給后代的變異 D. 可以提高產(chǎn)量的變異

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【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的一般步驟是

①染色

②撕取生物材料

③擦拭載玻片

④在載玻片中央滴清水

⑤蓋蓋玻片

⑥將生物材料置于水滴中展開(kāi)

A. ③④②⑥⑤① B. ③②⑥⑤④①

C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,體腔內(nèi)有膈的動(dòng)物是( )

A. 家鴿 B. 蜥蜴 C. 青蛙 D. 鯨魚(yú)

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【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:②
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是;⑥的作用是。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含 , 所以不能進(jìn)行 , 不能自己制造。
(4)從分類的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 , 青霉菌屬于 , 兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)。
(5)細(xì)菌的生殖方式是生殖,在不良環(huán)境下形成的休眠體是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)上述圖示中,屬于無(wú)性生殖的是(填寫(xiě)字母);與有性生殖相比,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有的性狀。
(2)保證A成活的關(guān)鍵是的緊密結(jié)合。
(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由(填寫(xiě)數(shù)字)組成。
(4)圖C生物與圖E生物相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有。
(5)圖D鳥(niǎo)卵中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是(填寫(xiě)數(shù)字)。
(6)圖E生物的發(fā)育過(guò)程屬于

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你收到驚嚇時(shí),體內(nèi)會(huì)分泌某種激素從而引起你的心跳加快、血壓升高。該激素是

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【題目】人在爭(zhēng)論時(shí)經(jīng)常面紅耳赤,與之有關(guān)的是

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