【題目】旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）

A．葉的光合作用 B．葉的蒸騰作用

C．根的呼吸作用 D．根的吸水

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，使土壤中的氧氣過(guò)少，根毛無(wú)法呼吸，導(dǎo)致根爛掉；因此農(nóng)田淹水以后必須及時(shí)排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．木馬病毒 B．烤乳豬 C．蘑菇 D．珊瑚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，關(guān)于該圖分析正確的是（ ）

A.視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，視野變亮

B.乙視野所用鏡頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大

C.要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖只需轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，需要先把裝片向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將棕鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核注入一個(gè)去除細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，并植入白鼠的子宮內(nèi)．白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠．該克隆鼠的體色是（ ）

A．黑色的 B．白色的 C．棕色的 D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)，必須人為控制的變量是（ ）

A．水蚤的數(shù)量 B．煙草浸出液的濃度

C．水蚤的心率 D．環(huán)境溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱和作用。

①是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

②是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

③是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

④是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

⑤是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

（2）將右圖中的a、b、c與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)。

a——[ ]；b——[ ]；c——[ ]

（2）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是____________動(dòng)物（填寫動(dòng)物類群）。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它們的體溫 ，通過(guò) 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類，飛行器官是____________。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。用 呼吸， 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。

然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問(wèn)題：

（1）四支試管產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：A B C D

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)（只填字母代號(hào)）

（2）如果把B和D作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是 。

（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 。

（4）C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做（ ）

A．大氣圈 B．生物圈 C．水圈 D．巖石圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案