單細(xì)胞生物不僅依靠一個細(xì)胞完成各種生命活動，也能對周圍環(huán)境變化作出反應(yīng)．
正確
分析：單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．
解答：解：生物體都能對外界的刺激作出一定的反應(yīng)，這叫生物的應(yīng)激性；單細(xì)胞生物的全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，如草履蟲靠細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)來完成一系列的生命活動，如圖所示：實驗證明，草履蟲能對不同的刺激作出不同的反應(yīng)：躲避有害刺激，趨向有利刺激．
故答案為：正確
點評：此題考查了單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

北歐人的鼻子教大，其作用是漂亮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護動物，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活的藏羚羊．
藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原，群居，食草為生．由于有強健勻稱的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特點，奔跑速度可達(dá)每小時70公里．藏羚羊血液中紅細(xì)胞含量高，具有強健的心臟（下表是幾種動物心臟占體重的百分比）．
青藏鐵路施工的相關(guān)單位為保護藏羚羊的遷徙（如圖）專門設(shè)置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．
（1）藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的______類動物，它在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，靠強健的四肢支撐起身體，骨在______的牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運動，使軀體完成各種動作，從而具有發(fā)達(dá)的運動能力．
（2）藏羚羊的行為可分為先天性行為和______．上圖展示了藏羚羊的______行為．
（3）青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo藏羚羊采取了哪些措施？______．
（4）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在右圖空白處畫出藏羚羊的心臟占體重的百分比的直方圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

下列屬共生關(guān)系的是


  1. A.
    �？图木有�
  2. B.
    白蟻與其腸內(nèi)的鞭毛蟲
  3. C.
    豆科植物與根瘤菌
  4. D.
    冤絲子與大豆植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2008年由三聚氰胺事件引發(fā)的奶產(chǎn)品安全問題，給廣大消費者特別是孩子造成了極大傷害，引起我們的思考，請回答下列問題：
（1）人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開______，不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺類“蛋白精”就是為了掩蓋其含量的不足．
（2）研究小組設(shè)計了實驗，研究水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實驗數(shù)據(jù)如下：
三聚氰胺濃度（克/升）0.51.52.02.5
某種酶活性（相對值）2.52.42.30.1
①請依照實例，將表中其他組數(shù)據(jù)在右圖甲中以直方圖的形式表示出來．
②從圖表數(shù)據(jù)可看出．當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為______克/升時，該種酶的活性較高；但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到______克/升時，會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴(yán)重?fù)p傷．
（3）嬰兒食用含三聚氰胺的奶粉，奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進入血液后先進入心臟的______，再經(jīng)______循環(huán)回到左心房，然后通過______循環(huán)到達(dá)腎臟引起病變．
（4）血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法，右圖乙為血液透析示意圖．血液透析過程實際上模擬了尿液形成過程中的______作用和______作用，圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是______．
（5）劣質(zhì)奶粉因蛋白含量過低會影響幼兒的生長發(fā)育．媽媽買到一袋奶粉．擔(dān)心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉（從包裝上很難分辨），你用什么辦法幫助鑒別？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說法，正確的是


  1. A.
    人在幼年時期生長激素分泌不足可患呆小癥
  2. B.
    人體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
  3. C.
    輸血時最好是同型血相輸
  4. D.
    人吸氣時膈頂部上升肋骨下降

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)到嶗山考察山上的生物種群，并寫出了如下的生物關(guān)系圖．請據(jù)圖分析：
（1）興趣小組的同學(xué)是依據(jù)生物之間______關(guān)系而畫出的右圖．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有______，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除了圖中的生物組成外，還應(yīng)有的生物是______．各種生物生命活動所需的能量最終來源于______．
（3）該食物網(wǎng)有______條食物鏈．請列出此圖中最長的食物鏈______．
（4）島城各大媒體都曾經(jīng)報道，嶗山上的非法獵鳥者架設(shè)的“天羅地網(wǎng)”網(wǎng)住了很多無辜的鳥．請你分析，如果鷹的數(shù)量減少，短期內(nèi)青蛙的數(shù)量會如何變化？______．如果馬上對非法獵鳥這一行為進行控制，嶗山上的生態(tài)系統(tǒng)還能恢復(fù)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

2010年9月1日南方報：近日，廣州市政協(xié)召開“綠化廣州歡迎您”專題座談會．廣州市政協(xié)委員何利耀提出在城市的各主要出入口，都種上廣州的市花木棉花．關(guān)于構(gòu)成一株木棉花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、木棉花個體
  2. B.
    細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、木棉花個體
  3. C.
    細(xì)胞、器官、組織、木棉花個體
  4. D.
    細(xì)胞、組織、器官、木棉花個體

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在運動中相當(dāng)于支點的是


  1. A.
    骨
  2. B.
    骨骼
  3. C.
    關(guān)節(jié)
  4. D.
    骨骼肌

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同步練習(xí)冊答案