【題目】某戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)時(shí)下肢受傷，傷及靜脈，血液連續(xù)不斷從傷口流出．此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)止血措施是（ ）

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 B. 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可 D. 只用“紅藥水”處理傷口即可

【答案】B

【解析】試題分析：靜脈出血可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血，因此“某同學(xué)在打球時(shí)膝蓋受傷，傷及靜脈，血液連續(xù)不斷從傷口流出”，此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)性止血措施是“壓迫傷口下方的血管”即遠(yuǎn)心端的血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是黃瓜枝條上的兩朵不同類型的花，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中除了表示桃花的主要結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的________；決定這朵花以后能否結(jié)果實(shí)，長(zhǎng)出甜美多汁的桃子，還需要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是__________。

（2）甲圖中序號(hào)1、2所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了花的_________。

（3）乙圖黃瓜枝條上A、B兩朵黃瓜花中，最終可以發(fā)育為黃瓜的是哪一朵花? ________。

（4）成熟的桃子里面只有一粒種子，而黃瓜果實(shí)成熟后，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多個(gè)種子，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋原因：_________。

（5）黃瓜花屬于蟲(chóng)媒花，而蔬菜大棚內(nèi)又沒(méi)有足夠多的昆蟲(chóng)為其傳粉，為提高大棚內(nèi)黃瓜的座果率，可以采取的措施有_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌——根霉圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）含有孢子的是圖中___（用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu)；吸收饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的___（用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu)。

（2）它________（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（3）請(qǐng)你再寫(xiě)出一種常見(jiàn)的真菌名稱：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子發(fā)芽率況如下表。

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要____________、____________。

(2)種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是____組。

(3)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作對(duì)比。

(4)甲、丙組中各有8粒和7粒種子沒(méi)有萌發(fā)，就這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋_______________________________________。（任寫(xiě)一條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如右圖所示。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量減少，最可能引起的變化是（ ）

A. 乙和丙的數(shù)量減少 B. 丙和丁的數(shù)量增加

C. 乙、丙和丁數(shù)量減少 D. 乙和丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)行為不會(huì)被傳染艾滋�。� ）

A. 與艾滋病患者握手、擁抱 B. 與艾滋病患者發(fā)生性行為

C. 輸入艾滋病患者的血液 D. 與艾滋病患者共用一個(gè)針管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. ①胚軸，將發(fā)育成根和莖的連接部分

B. ④是子葉，將發(fā)育成葉

C. ⑤是種皮，起保護(hù)作用

D. ⑥是胚，既是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果貴校餐廳的師傅為你們?cè)O(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻婆豆腐。還有一樣菜沒(méi)有確定，想征求你的意見(jiàn)，你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份菜譜就會(huì)變得更為合理

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 紅燜羊肉 D. 炒雞蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀．控制不彎曲的基因（F）是顯性基因，控制彎曲的基因（f）是隱性基因．如果父親的基因組成為ff，母親的基因組成為FF，則他們的子女（ ）

A．一半大拇指不彎曲，一半大拇指彎曲

B．大拇指都不會(huì)彎曲

C．男孩大拇指彎曲，女孩大拇指不彎曲

D．大拇指都會(huì)彎曲

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同步練習(xí)冊(cè)答案