閱讀下列材料，回答后面的問題．
呼倫貝爾草原是我國最好的天然草場之一，以前面積很小．1958年，呼倫貝爾建立了25個自營農場，成為國家墾荒的重點地區(qū)，到1962年末一共墾荒19.8萬公頃，主要分布在濱州鐵路沿線，海拉爾市周圍、三河道（根河、得爾布干河、答烏音河）兩側、南部邊遠地區(qū)．由于是機械化開荒，開荒的速度快，大面積的草場兩三年就變成了耕地．由于地表土壤層薄，地下的伏沙很快就暴露出來．由拖拉機牽引的雙輪雙鏵犁，能夠翻地30～40厘米，在土壤層薄的地方，竟把地下的伏沙翻出來．在風力作用下，很快就在田間出現(xiàn)了風蝕現(xiàn)象，出現(xiàn)了風蝕坑和流動沙丘．例如拉布達林農場，開荒不久田間就出現(xiàn)了厚達32厘米的粉沙．哈達圖農場，田間出現(xiàn)了流動沙丘．據(jù)1982年調查，沙丘高達5～15米．美麗的呼倫貝爾草原，此后即變成了呼倫貝爾沙地．
（1）呼倫貝爾以前的植被類型是
草原
草原
，組成該植被類型的植物大多是適應半干旱氣候條件的
草本
草本
植物．
（2）呼倫貝爾現(xiàn)在的植被類型是
荒漠
荒漠
，造成這種狀態(tài)的原因是
人為過度開荒
人為過度開荒
．
分析：根據(jù)題目提供的信息：呼倫貝爾草原是我國最好的天然草場之一，在風力作用下，很快就在田間出現(xiàn)了風蝕現(xiàn)象，出現(xiàn)了風蝕坑和流動沙丘等，分析解答．
解答：解：（1）根據(jù)題目提供的信息可知，呼倫貝爾草原以前的植被類型是草原，組成該植被類型的植物大多是適應半干旱氣候條件的草本植物．
（2）美麗的呼倫貝爾草原，現(xiàn)在變成了以荒漠為主的呼倫貝爾沙地，造成這種狀態(tài)的原因是人為過度開荒．
故答案為：（1）草原；草本．    
（2）荒漠；人為過度開荒．
點評：此類題目要細心閱讀題目提供的信息，并結合所學的課本知識解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一：山東省衛(wèi)生廳近期組織專家對我省夏季重點傳染病疫情形勢進行分析研判，發(fā)布丁衛(wèi)生防病信息提示，目前已進入流行期．由于病毒型別發(fā)生轉變，全省病例表現(xiàn)以輕癥為主，重癥數(shù)量相對減少．但腸道病毒Ev71型感染病例仍占一定比例，發(fā)生重癥和死亡的風險依然存在．
很多市民把該病與口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其實手足1：7病是上世紀80年代
就發(fā)現(xiàn)的一種常見的發(fā)疹性傳染病，患者以嬰幼兒多見．該病主要是由腸道病毒引起，傳播快，多在夏秋季節(jié)流行，主要通過消化道傳播，呼吸道飛沫、接觸也可傳播．
（1）手足口病患者感染的腸道病毒，從傳染病的角度來說，它屬于
病原體
病原體
；從免疫的角度來說，它屬于
抗原
抗原
．
（2）腸道病毒EV71型傳染病患者康復后可獲得對該病毒的免疫力．原因是這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）專家認為，手足口病是一種可防可控可治的常見傳染病，我們單獨使用抗細菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎？
無
無
為預防手足口病的傳播，請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預防該傳染病的可行性措施
注意飲食衛(wèi)生；進行計劃免疫，注射疫苗
注意飲食衛(wèi)生；進行計劃免疫，注射疫苗
．
（4）有人在治療傳染病時，錯把某種激素當成治療藥物結果引起非正常肥胖，不久，體重又恢復正常．由于體重降得太快，醫(yī)生在不知情的情況下?lián)呐c糖尿病有關，給他化驗了一種激素的指標，你認為醫(yī)生是化驗哪種激素
胰島素
胰島素
；肥胖容易造成血壓升高等心血管方面疾病，青少年一定要杜絕肥胖，請你說出兩種抵制肥胖的措施：
積極鍛煉身體
積極鍛煉身體
，
少吃油膩食物
少吃油膩食物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?恩施州）閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一  古代西方人認為：男人的精子里有一個十分微小的人形，這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形．這樣一個套著一個，每個小人形中都蘊含著另一個生命，以至無法計算．在傳宗接代過程中，這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大．“十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開媽媽的身體，成為了一個獨立的新人．
材料二  1978年7月25日，一個名叫路易斯．布朗的女嬰在英國出生，她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學時代的開始．試管嬰兒是用人工方法，促使卵細胞和精子在體外實現(xiàn)受精，并進行早期胚胎培育，然后移植到母體子宮內發(fā)育和誕生的嬰兒．
（1）材料一中關于精子的描述是不正確的，事實上，精子中并不存在人形的“小精靈”，而是在精子的細胞核中含有遺傳物質--
DNA
DNA
，它控制著人的生長發(fā)育．
（2）請在右圖a處填上恰當?shù)膬热�，完成人的生殖過程圖解：
a
睪丸
睪丸

（3）材料二中的路易斯．布朗現(xiàn)在已經(jīng)長大成人且為人母了．已知布朗和她的丈夫都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子．雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，并且雙眼皮為顯性性狀，由顯性基因A控制，單眼皮為隱性性狀，由隱性基因a控制．則布朗的基因組成是
Aa
Aa
；若布朗再生育一個孩子，是兒子且性狀表現(xiàn)為雙眼皮的幾率是
3/8
3/8
．
（4）進入青春期后，人的身高突增主要是由于垂體分泌的生長激素，促進長骨骺端的
軟骨層
軟骨層
產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長，身體長高．
（5）人工流產(chǎn)是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除，會對母體造成一系列傷害，甚至導致不孕或死亡．重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體
子宮
子宮
中進行，在清除胚胎時，會對該部位造成損傷．

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（2009?濱州）閱讀下列材料，回答下列問題：
2009年3月開始，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1lN1流感疫情，截止6月1日，世界衛(wèi)生組織共接到62個國家累計報告確診病例17410例，死亡115人．我國確診病例75例，大多為輸入性病例．隨著疫情的蔓延，甲型H1N1流感已逐漸深入影響到人們的生活．甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型流感病毒，是一種新型流感病毒，可以人傳染人，嚴重的會導致死亡．甲型H1N1流感可以通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染．人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快．還可通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手．
（1）甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
，它的結構是由蛋白質外殼和
內部的遺傳物質
內部的遺傳物質
組成．
（2）我國輸入性甲型H1N1流感患者，在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中屬于
傳染源
傳染源
．
（3）為了更好地預防甲型H1N1流感，科研工作者正在研制甲型H1N1流感疫苗，以期使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
．
（4）你認為在日常生活中，應該怎樣做才能有效預防甲型H1N1流感？（至少說出兩條）
盡量減少前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀的病人；
盡量減少前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀的病人；
，
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常用肥皂洗手；加強鍛煉，接種甲型H1N1流感疫苗
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常用肥皂洗手；加強鍛煉，接種甲型H1N1流感疫苗
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?恩施市）閱讀下列材料，回答相關問題．
據(jù)悉，某地區(qū)的近30萬農村義務教育學生享受了每生每天3元的國家營養(yǎng)膳食補助，解決了孩子的午餐或課間餐問題．學校為學生提供雞蛋、牛奶、豬肉、米飯等食物，雖價值微小，但關系著孩子的身心健康，關系著民族的命運．乘著這股和煦的春風，希望同學們膳食健康能真正得到改善，也希望你們能在黨的關懷下發(fā)奮讀書，給力未來，回報社會，感恩祖國．
（1）雞蛋、牛奶、豬肉、米飯等食物主要在消化系統(tǒng)中的
小腸
小腸
消化和吸收，營養(yǎng)物質被吸收以后，會隨血液循環(huán)進人細胞中的
線粒體
線粒體
被氧化分解．
（2）少數(shù)過度肥胖的同學應注意少吃肥肉和葷油，因為體內貯藏的能量較多．過度肥胖者構成細胞的主要成分是
水
水
   
（3）聽說營養(yǎng)餐將有雞蛋吃，同學們都興奮不己，有的同學甚至開始分泌唾液了，這一反射（填是或不是）人類所特有的反射．對甲狀腺激素分泌過多的同學來說，食量大增而身體卻逐漸消瘦，這是因為甲狀腺激素能促進
新陳代謝
新陳代謝
，加速體內物質的氧化分解．
（4）牛奶被消化吸收后，部分氨基酸將運輸?shù)筋^部，被腦細胞氧化分解產(chǎn)生尿素等廢物，廢物將運輸?shù)侥I臟以尿液的形式排出體外，從氨基酸吸收進人血液到廢物以尿液的形式排出體外共需經(jīng)過心
4
4
次．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答相關問題：
勇敢向教條說“不”的約翰?格登
資料1  人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細胞．這些細胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞．這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導多功能干細胞．隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細胞進一步形成神經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞，這些細胞經(jīng)過分化后，開始在人體內承擔起特殊的機能．很長的一段時間里，人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的．成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)．

根據(jù)如圖回答：
（1）A→B、B→C、C→D的過程是細胞的
分裂
分裂
．在此過程中，首先是
細胞核
細胞核
發(fā)生一系列的變化，由一個分成等同的兩個；隨后
細胞質
細胞質
也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個
細胞核
細胞核
．
（2）D→E的過程是細胞的
分化
分化
．在此過程中細胞的形態(tài)、結構、功能發(fā)生了變化，但是細胞核內的
遺傳物質
遺傳物質
沒有發(fā)生變化．
資料2  但榮獲2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的英國發(fā)育生物學家約翰?格登卻提出了自己的看法，他假設：這些細胞的基因組仍然包含著驅動它發(fā)育成機體所有不同類型的細胞所需的信息．在1962年，在一項經(jīng)典實驗中，他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核．這個改變了的卵細胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪．這一實驗具有劃時代的意義，首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術將其重新轉化為具有多能性的細胞．
起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學家認為這完全不可能．但在重復實驗的驗證下，該結果最終被接受并引發(fā)了密集的研究．隨著技術手段的發(fā)展，最終導致了哺乳動物的克隆，也使約翰?格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅．他的研究告訴人們，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導多功能干細胞的研究埋下了伏筆．

（3）約翰?格登的研究說明，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到
未成熟、多能性
未成熟、多能性
的階段．
（4）改變了的卵細胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細胞分裂和分化形成生物體的各種
組織
組織
，最終形成器官、系統(tǒng)構成生物體．

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