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【題目】下列不屬于反射的是（）

A．病菌入侵人體后被吞噬細胞吞噬消滅

B．司機遇突發(fā)情況緊急剎車

C．小剛受到針刺后迅速縮手

D．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

【答案】A

【解析】

試題分析：“病菌入侵人體后被噬細胞吞噬消滅”是一種生理現(xiàn)象，不是通過神經(jīng)系統(tǒng)形成的反射，A符合題意；

“司機遇突發(fā)情況緊急剎車”、“小剛收到針刺后迅速縮手”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)活動，都屬于反射現(xiàn)象，BCD不符合題意。

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們劇烈運動時，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時有機物的消耗增加，補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計了圖一中的三組實驗，具體做法如下：

①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水，充分攪拌；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液，充分攪拌。

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時，應(yīng)選取________實驗裝置。將三支試管同時放入37 ℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)________組試管不變藍，這是因為________。

（2）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①________進入血液，來自過程②的氧透過________進入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的________中，進行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要。

（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，隨血液循環(huán)到達肺，通過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線________段，此時肋間肌和膈肌處于________狀態(tài)。

（4）細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實際每天排尿約1.5升，這是因為圖三中[__]________。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“諸血皆歸于心”,“經(jīng)脈流行不止，環(huán)周不休”。2000多年前，我國古人就知道了心臟跳動與血液循環(huán)有關(guān)。但血液究竟是怎樣循環(huán)的，人類卻經(jīng)歷了漫長的探索過程。英國解剖生理學家哈維首先解開了其中的秘密。

(1)公元2世紀，蓋侖認為：血液由心向四周流動后消失，再由肝臟利用食物重新制造。直到17世紀，哈維通過計算和放血實驗發(fā)現(xiàn)，如果按照蓋侖理論，肝臟每天應(yīng)該制造出重約人體72倍的血液，這絕非“食物所能供給”和“血管所能儲存”的。由此他推斷：_____。

(2)哈維做了大量的捆扎實驗證明自己的猜想。其方法類似于我們輸液時，護士會先用膠皮管扎緊你的手腕，手背上的青筋就會鼓脹起來(圖一),對此現(xiàn)象的解釋是：_____。

(3)哈維觀察瀕臨死亡的哺乳動物的心臟跳動，發(fā)現(xiàn)心臟是由_____組織構(gòu)成的，是推動血液從心臟到動脈再從靜脈回到心臟的動力。我們在觀察完整的離體豬心(圖二)時發(fā)現(xiàn)，壁最厚的是[　　]_____，從[1]往心臟內(nèi)注水后，水從[　　]_____流出。

(4)哈維推測：在動脈和靜脈間一定有通道相連�，F(xiàn)在我們可以在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動來找到它的存在，即圖三所示的[　　]_____，判斷的主要依據(jù)是_____。

(5)哈維執(zhí)著的科學精神啟示我們：實踐是獲取證據(jù)的唯一方法。針對吸煙危害心血管健康、對生命活動造成影響的問題，實驗小組通過探究“煙霧回收液對水蚤生命活動的影響”來獲得證據(jù)。實驗結(jié)果如下。

分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____。

研究表明，吸煙開始的年齡越早,肺癌發(fā)生率和死亡率就越高。為了你和家人的健康，你應(yīng)該怎樣做?_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道嗎？我們能夠正常的生活和學習都是人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就我們通過“饅頭在口腔中的變化”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧。

（1）課的一開始，老師提出實驗要求。聽清老師講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)位于[ ]______________；神經(jīng)沖動傳到___________才能形成聽覺。

（2）實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清點實驗臺上的物品。你不僅可看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的[ ]____________具有調(diào)節(jié)作用。為保護視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到____________________________________（答出一條具體措施）。

（3）實驗開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手，你會迅速縮回來并感到痛。在縮手反射過程中，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是__________________（用字母和箭頭表示），先縮手后感到痛的原因是____________________________________。

（4）實驗過程中，你將滴管中的碘液精確的滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______________。

（5）實驗結(jié)束了，“咦！為什么3只試管都變藍呢？”小組內(nèi)分析原因時，同學們因爭論而面紅耳赤、心跳加快，此時，體內(nèi)的_______________分泌明顯增多。

（6）由上述感受可知，通過________________的調(diào)節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有5種消化液，能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是（）

A．胰液和腸液 B．胃液和膽汁

C．唾液 D．胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動力來源，血管是血液流動的管道。血液循環(huán)可為人體細胞運來氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，運走代謝廢物。認識心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型，懂得止血常識和輸血原則，有利于保障生命安全。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請結(jié)合相關(guān)知識填空。