【題目】一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質(zhì)——維生素C，維生素類(lèi)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是（ ）

A. 口腔、胃

B. 胃、小腸

C. 食道、大腸

D. 小腸、大腸

【答案】D

【解析】試題分析：各消化器官中，口腔和食道基本上沒(méi)有吸收能力，胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精；小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官，能大量吸收各種營(yíng)養(yǎng)成分；大腸也只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。因此維生素類(lèi)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是小腸、大腸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成受精的部位是（　�。�
A.輸卵管
B.子宮
C.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校食堂應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，及時(shí)消毒餐具。下列屬于消化道傳染病的是（　�。�

A. 流行性感冒 B. 細(xì)菌性痢疾 C. 狂犬病 D. 甲型肝炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哈巴狗與茄子在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是前者有（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織

C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生理過(guò)程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是（　�。�

A. 排汗B. 重吸收作用C. 過(guò)濾作用D. 呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是（　�。�
A.讓食物隨水進(jìn)入口中，完成攝食和消化作用
B.吞水排水，調(diào)節(jié)身體重量，有助于游泳
C.吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡
D.水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi)，血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中，從而完成呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，變色樹(shù)蜥（爬行動(dòng)物）喜歡在有陽(yáng)光的清晨先曬太陽(yáng)，再去覓食，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)，它曬太陽(yáng)主要為了（　　）

A. 清潔身體B. 防止水分散失

C. 升高體溫D. 躲避天敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一位慢性腎衰竭病人接受血液透析治療的情景：

物質(zhì)

血漿中的物質(zhì)流動(dòng)（克/100毫升）

A

B

葡萄糖

0.10

0.10

尿素

0.08

0.06

蛋白質(zhì)

7.00

7.00

上表列出的是該病人的血液中血漿的成分進(jìn)入和離開(kāi)血液透析儀時(shí)的部分資料，結(jié)合圖表回答下列問(wèn)題：

（1）在此處血液透析儀的作用相當(dāng)于腎單位的______________，從表中的數(shù)據(jù)我們可以看出透析儀的作用是___________________________。

（2）為什么血液要從病人的動(dòng)脈引出、靜脈引入呢？

______________

（3）為了保證病人的血液中的有用成分不流失，而對(duì)人有害的物質(zhì)能排出人體，則透析液中除__________外，其成分和濃度應(yīng)該與___________________完全一致。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題

（1）對(duì)于購(gòu)買(mǎi)“板藍(lán)根顆�！�，小方和小蘭有不同的看法。小方說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)師的處方，不能亂買(mǎi)�！毙√m說(shuō)：“這是非處方藥，可以自己購(gòu)買(mǎi)�！彼麄z誰(shuí)說(shuō)的有道理？__。該同學(xué)判斷的理由是_____。

（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？________

（3）小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？_____。請(qǐng)說(shuō)明你的理由：__。

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同步練習(xí)冊(cè)答案