【題目】身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層的動物是（ ）
A.線形動物
B.扁形動物
C.腔腸動物
D.環(huán)節(jié)動物

【答案】A
【解析】解：據(jù)分析知：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門是線形動物的特征．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物分類等級中，最基本的分類單位是（ ）
A.門
B.綱
C.科
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡，鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上待一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已經(jīng)憋死了。蚯蚓跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時(shí)傻了眼。蚯蚓催促道：”鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已跳到岸上，不一會兒便死去了。

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭、胸、腹三部分，其中有發(fā)達(dá)肌肉的是［］___________。

（2）圖中［⑨］ 翅是它的飛行器官，它有三對足，跳躍時(shí)主要靠圖中［⑦］___________，運(yùn)動器官都著生在胸部。

（3）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時(shí)，氣體出入門戶著生在身體的_______部。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸貼上標(biāo)簽A、B。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)： 步驟______和步驟______。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組______實(shí)驗(yàn)，變量是______。

（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】落在葉片上的蜻蜓，我們清楚地看到它的腹部在不停脹縮，這是在（ ）
A.休息
B.消化
C.呼吸
D.感受氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的說法中，不正確的是�。ā　。�
A.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的
B.染色體位于細(xì)胞核中
C.染色體是遺傳物質(zhì)的載體
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河里流動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由都有（ ）
A.觸角
B.發(fā)達(dá)的后肢
C.迅速避開敵害的能力
D.外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人右上肢癱瘓，是由于（ ）
A.．肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
B.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活
C.肌肉內(nèi)的血管受損
D.支配右上肢的神經(jīng)受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃蔬菜和水果，可以有效防止壞血病的發(fā)生，這是因?yàn)檫@些食物中含有

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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同步練習(xí)冊答案