【題目】如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系，其中遺傳物質和決定生物性狀的是（　�。�

A. DNA、基因B. 細胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細胞核、DNA

【答案】A

【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，主要存在于細胞核中。DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因�；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。

DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因�；驔Q定生物的性狀。一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因。即基因有規(guī)律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白質構成染色體，染色體在細胞核里。因此遺傳物質和決定生物性狀的分別是DNA、基因。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟工作示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖_____表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)_____流回心房。圖_____表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進入心室。

(2)心臟內有能開閉的瓣膜。圖乙中，_____關閉，防止血液倒流入心房。

(3)A血管與心房相連，流動脈血，B血管與心室相連，流靜脈血。A、B血管分別是_____。

A．主動脈、肺動脈 B．肺靜脈、腔靜脈 C．肺動脈、肺靜脈 D．肺靜脈、肺動脈

(4)血液由左心室泵至全身，再返回右心房，這是_____循環(huán)途徑；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，這是_____循環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌、關節(jié)、骨在運動中的作用依次是（　�。�

A. 連接、支點、杠桿 B. 杠桿、支點、動力

C. 動力、支點、杠桿 D. 杠桿、動力、支點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題。

（1）屬于動物細胞的是_____圖。動物細胞不能進行光合作用，是因為細胞中沒有_____。（填名稱）

（2）起保護和支持作用的是_____。（填標號）

（3）[④]_____控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（4）動植物細胞共有的能量轉換器是[⑦]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）

A．胚芽發(fā)育的 B．胚根發(fā)育的 C．胚軸發(fā)育的 D．子葉發(fā)育的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）甲圖中①表示細胞的___________過程，在這個過程中細胞的數(shù)量增加。

（2）甲圖中②表示細胞的分化過程，結果是使細胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。

（3）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分，主要屬于________組織。

（4）番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“狗拿耗子”屬于攻擊行為。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種無脊椎動物的形態(tài)結構示意圖（未按比例）。

（1）請寫出三種動物所屬的無脊椎動物類群：A屬于 ；B屬于 ；C屬于 。

（2）從體形看，A與B、C不同，身體呈 對稱。

（3）從結構看，C的消化器官比A、B復雜，表現(xiàn)在 。

（4）從生活方式看， 與其它兩種動物不同，營 生活。

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