當血液通過心臟時，心臟的瓣膜適時開放和關(guān)閉，迫使這些瓣膜的張開是由于


  1. A.
    左右心室強有力的肌肉收縮
  2. B.
    行在于瓣膜中小肌肉的收縮
  3. C.
    附在心肌上的腿索的牽拉
  4. D.
    血液自身的壓力
A
分析：此題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)特點和血液循環(huán)．在心臟的四個腔中：由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈．并且左右心房和左右心室之間血液不能流過，即只能是左心房→左心室；右心房→右心室．
解答：瓣膜都是單向的．心臟的瓣膜有主動脈瓣、肺動脈瓣和二尖瓣、三尖瓣．主動脈瓣、肺動脈瓣開放的原因是左右心室肌的收縮，原已充盈的心室壓力增大；而關(guān)閉的原因是壓力差的變化，及升主動脈血液的重力等．二尖瓣、三尖瓣開放的原因是左右房肌的收縮，心房壓力增大；而關(guān)閉的原因是心房的壓力變小，心室充盈，壓力增大．可見心臟的瓣膜適時開放和關(guān)閉，迫使這些瓣膜的張開是由于左右心室強有力的肌肉收縮的原因．
故選：A
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)特點和血液循環(huán)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州質(zhì)檢）2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震．在這場自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災．請你結(jié)合圖及所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過
肺的通氣
肺的通氣
（即肺與外界的氣體交換）、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程．
（2）某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的
近
近
（填“近”或“遠”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應以輸
同
同
型血為原則． 若血型不合，受血者體內(nèi)
紅細胞
紅細胞
會凝聚成團，阻礙血液循環(huán)．當血液流經(jīng)肺部毛細血管時，通過氣體交換，血液將變?yōu)楹踺^多，顏色鮮紅的
動脈
動脈
血．
（3）從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B]
右心房
右心房
，隨著血液循環(huán)，葡萄糖等物質(zhì)明顯減少，最終送達全身細胞組織，供呼吸作用分解
有機物
有機物
（有機物或無機物），釋放能量為生命活動提供動力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱．a(chǎn)
主動脈
主動脈
、b
肺動脈
肺動脈
、c
肺靜脈
肺靜脈
、d
上腔靜脈
上腔靜脈
．
（2）充滿靜脈血的心腔有
C、D
C、D
，血管有
a、d、g
a、d、g
．
（3）如果做心臟灌流實驗，由a灌水，則水會從
a主動脈
a主動脈
流出，這是因為
e動脈瓣
e動脈瓣
的作用；扎緊g，從d向心臟灌水，水將會從
b肺動脈
b肺動脈
流出．
（4）心室舒張時，
f房室瓣
f房室瓣
處于關(guān)閉狀態(tài)
（5）當人一氧化碳中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中的
c肺靜脈
c肺靜脈
進入心臟．
（6）含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的血液由圖中的
g下腔靜脈
g下腔靜脈
進入心臟．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省奚仲中學八年級結(jié)業(yè)模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（2011泉港區(qū)）2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在這場自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災。請你結(jié)合

下圖及所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(10分)
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過           (即肺與外界的氣體交換)、                、氣體在血液中的運輸、               四個過程。
(2)某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的    (填“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應以輸   型血為原則。 若血型不合，受血者體內(nèi)       會凝聚成團，阻礙血液循環(huán)。當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,通過氣體交換,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的______血.
(3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B]          ，血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少，最終送達全身細胞組織，供呼吸作用分解_________(有機物或無機物)，釋放能量為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省八年級結(jié)業(yè)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2011泉港區(qū)）2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在這場自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災。請你結(jié)合

下圖及所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(10分)

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過            (即肺與外界的氣體交換)、                、氣體在血液中的運輸、                四個過程。

(2)某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的     (填“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應以輸    型血為原則。 若血型不合，受血者體內(nèi)        會凝聚成團，阻礙血液循環(huán)。當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,通過氣體交換,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的______血.

(3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B]           ，血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少，最終送達全身細胞組織，供呼吸作用分解_________(有機物或無機物)，釋放能量為生命活動提供動力。

 

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年山東省東營實驗學校七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱．a(chǎn)______、b______、c______、d______．
（2）充滿靜脈血的心腔有______，血管有______．
（3）如果做心臟灌流實驗，由a灌水，則水會從______流出，這是因為______的作用；扎緊g，從d向心臟灌水，水將會從______流出．
（4）心室舒張時，______處于關(guān)閉狀態(tài)
（5）當人一氧化碳中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中的______進入心臟．
（6）含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的血液由圖中的______進入心臟．

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