【題目】如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________,消費者是________,分解者主要分布在________中.

(2)沼氣的主要成分是________,它可以用來________

(3)輸入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由________通過________作用固定下來的.

【答案】農(nóng)作物 家禽、家畜等 沼氣池 甲烷 煮飯和照明 農(nóng)作物 光合

【解析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌,生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量;植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者,細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是農(nóng)作物,家禽、家畜等屬于消費者;細菌和真菌屬于分解者,主要分布在 沼氣池中。

(2)我國在新農(nóng)村建設(shè)中,為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結(jié)構(gòu),減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池,把人糞尿、禽畜糞尿和秸稈放在沼氣池中,其中的很多有機物,可以被細菌利用,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源;

(3)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+有機物 (儲存能量)+氧氣;因此,生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能,流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物通過光合作用固定的太陽能,這些能量以有機物的形式貯存在植物體中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)外界聲波經(jīng)過外耳道達到骨膜,引起骨膜振動,經(jīng)三塊聽小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸.在這個過程中,骨膜和聽小骨均有________________聲波的作用.

(2)人耳蝸內(nèi)的聽覺感受器接收到聲波信息,沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)將信息傳導(dǎo)到________聽覺中樞,形成聽覺.

(3)人中耳的鼓室內(nèi)有一個小管,與人的咽部相同,這個小管叫________.當(dāng)外界聲音過大時,可以張開口,使得鼓室內(nèi)外的氣壓保持平衡,保護耳膜免受傷害.

(4)少年兒童的咽鼓管比較短,當(dāng)患感冒引起咽部發(fā)炎時,病菌可以通過咽鼓管進入________,會導(dǎo)致中耳炎的發(fā)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系表述正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做實驗:把細胞的某結(jié)構(gòu)去掉,變形蟲死亡;而保留此結(jié)構(gòu)的,能保持正常的生命活動.實驗證明此細胞結(jié)構(gòu)對細胞的生命活動起著控制作用.這個結(jié)構(gòu)是(  )
A.細胞膜
B.細胞核
C.細胞質(zhì)
D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在:多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多.早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.如圖顯示不同人群每天攝入的食物比例.請回答下列問題:

請回答下列問題:

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多

(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患

(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最重要的 物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上最大的種子是椰子的種子,椰子種子的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是( 。
A.種皮
B.胚
C.胚乳
D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列操作步驟示意圖,分析回答問題。

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的_____方式,屬于_____生殖。

(2)①稱為____,②稱為____,①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的____緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的,這既能____,又能____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林在生態(tài)價值方面發(fā)揮著巨大的作用.下列各項中,不屬于此列的是( 。
A.提供木材
B.涵養(yǎng)水源
C.保持水土
D.防風(fēng)固沙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①是___________肌。②是___________

(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是_________________________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。

(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________

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同步練習(xí)冊答案