【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指 ，D是指 。

（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過［②］ 作用由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是 。

【答案】（1）生產(chǎn)者；分解者

（2）二氧化碳；呼吸

（3）單向流動、逐級遞減

【解析】試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中B能利用無機(jī)環(huán)境中的A二氧化碳，因此B是生產(chǎn)者，C是消費(fèi)者，D能將動植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，因此D是分解者（細(xì)菌真菌）。

（2）植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，二氧化碳進(jìn)入有機(jī)（生物）環(huán)境，植物通過②呼吸作用和動物的⑦呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。

（3）物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，因此伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是（單向流動）逐級遞減。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家有爺爺、爸爸和媽媽四口人，爺爺患有心臟病，媽媽時(shí)常會暈車，現(xiàn)一家四口準(zhǔn)備遠(yuǎn)程旅游，請你為小明設(shè)計(jì)合理的一個旅游小藥箱。

（選擇的用具及藥品有：酒精、酒精棉、體溫表、胃痛用藥、創(chuàng)口貼、紗布、剪刀、止瀉藥、感冒藥、碘酒、紅花油、乘暈寧、硝酸甘油、燙傷膏）

要求：

（1）醫(yī)用器具、內(nèi)服藥、外用藥，至少準(zhǔn)備四種

（2）藥品配合要有針對性、實(shí)用性、急救性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的泌尿系統(tǒng)概念圖，按照提示完成下列概念圖的相關(guān)內(nèi)容：

（1）具有貯存尿液功能的器官A的名稱為 。

（2）腎臟在泌尿系統(tǒng)中的功能B是 。

（3）尿道在泌尿系統(tǒng)中的功能C是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)所代表的名稱。B． A．

（2）心臟主要由 組織構(gòu)成，它能夠有節(jié)律地 引起心臟的搏動。

（3）在A．B．C．D四個心腔中流動脈血的是（ ）

A．B和D B．A和B C．A和C D．C和D

（4）血液在心臟及其相連的血管中流動的方向和路線應(yīng)為（ ）

A．B→a→b→D→C→d B．C→D→b→c→A→B→a

C．C→D→b→a→B→A→c D．B→A→c→b→D→C→d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，看到了一個小黑點(diǎn)，移動載玻片和物鏡，小黑點(diǎn)均不動，由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．蓋玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果想探究“植物對空氣濕度的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是（ ）

A．空氣 B．植物 C．濕度 D．空氣的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你身臨禾苗青青，麥浪滾滾的美景時(shí)，一定會陶醉其中。各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

（1）圖中所示生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。

（2）要組成完整的麥田生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的生物成分是________。

（3）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是________的。

（4）絕大多數(shù)昆蟲的生殖方式是________生殖。

（5）小麥葉銹病由真菌感染引起的，微生物中只有真菌具有真正的________和完整的細(xì)胞器。

（6）綠色植物通過光合作用，將環(huán)境中簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈（食物網(wǎng)）傳給其他生物，在這個過程中實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的________________兩大功能，使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在下列括號內(nèi)填出代表心臟四個腔的字母。

左心房（ ）；左心室（ ）；右心房（ ）；右心室（ ）

（2）寫出字母與心臟相連的血管的名稱。

a b c d

（3）心臟主要是由 構(gòu)成，是血液循環(huán)的 器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有（ ）

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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同步練習(xí)冊答案