（2011?濰坊）當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后，醫(yī)生會(huì)給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性．注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗體和預(yù)防傳染病的措施．解答時(shí)可以從抗體的概念特點(diǎn)和預(yù)防傳染病的措施方面來(lái)切入．
解答：解：抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．破傷風(fēng)抗毒血清，內(nèi)有抗體注入人體內(nèi)后直接殺死破傷風(fēng)病毒，避免人體患破傷風(fēng)；目的是保護(hù)受傷者，因此屬于保護(hù)易感者．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記疫苗是抗原而抗毒血清內(nèi)有抗體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的安全保護(hù)方法，回答下列在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題：
（1）請(qǐng)幫助有關(guān)部門找出路邊食品攤點(diǎn)可能存在的主要食品安全問(wèn)題
原料質(zhì)量不能保證、加工環(huán)境條件差、食品衛(wèi)生不能保證、餐具不合格
原料質(zhì)量不能保證、加工環(huán)境條件差、食品衛(wèi)生不能保證、餐具不合格
．
（2）在體育運(yùn)動(dòng)、野外科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程中，若有人發(fā)生大靜脈或動(dòng)脈出血，正確的處理方法是
及時(shí)撥打120，同時(shí)用止血帶或手指壓迫止血．
及時(shí)撥打120，同時(shí)用止血帶或手指壓迫止血．
．
（3）當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到心理矛盾、困難和挫折時(shí)，正確的做法應(yīng)該是
多與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，正視和面對(duì)苦難和矛盾、心胸要寬廣，用正確的方式宣泄
多與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，正視和面對(duì)苦難和矛盾、心胸要寬廣，用正確的方式宣泄
．
（4）青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼球中
晶狀體曲度增大
晶狀體曲度增大
且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼．
（5）為確保用藥安全，在服藥前應(yīng)弄清藥品說(shuō)明書(shū)上的各項(xiàng)信息，你所知道的信息有
適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)
適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）以下是與人體生理活動(dòng)的一系列問(wèn)題，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)作出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程，分別是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
、
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
．
（2）給病人輸液時(shí)，一般采用靜脈注射，這是因?yàn)殪o脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的
瓣膜（靜脈瓣）
瓣膜（靜脈瓣）
；血液中運(yùn)輸氧氣的是
紅細(xì)胞（血紅蛋白）
紅細(xì)胞（血紅蛋白）
．
（3）當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí)，說(shuō)明通透性增大
腎小球（腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管）
腎小球（腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管）
．
（4）原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的
重新吸收
重新吸收
作用回到毛細(xì)血管中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，主要是通過(guò)
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
的調(diào)節(jié)作用共同完成．
（2）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小，二者分別是由于幼年時(shí)期
甲狀腺激素
甲狀腺激素
生長(zhǎng)激素
生長(zhǎng)激素
分泌不足造成的．
（3）神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞，該細(xì)胞的
細(xì)胞體
細(xì)胞體
集中形成脊髓的灰質(zhì)和大腦半球表層的灰質(zhì)；脊髓的白質(zhì)和大腦皮層以內(nèi)的白質(zhì)是由
神經(jīng)纖維
神經(jīng)纖維
匯集而成．
（4）當(dāng)你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會(huì)先自動(dòng)彈起然后才感覺(jué)到疼痛，該過(guò)程證明脊髓具有
反射
反射
功能．請(qǐng)寫(xiě)出完成腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)：
感受器（位于足底皮膚）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（位于脊髓）→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（腿部肌肉）
感受器（位于足底皮膚）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（位于脊髓）→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（腿部肌肉）
．
（5）百米賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的心跳加速，呼吸加快，該反射屬于
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011濰坊）以下是與人體生理活動(dòng)相關(guān)的一系列問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程，分別是____________________________________

_______________________________________。

（2）給病人輸液時(shí)，一般采用靜脈注射，這是因?yàn)殪o脈往往分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________________；血液中運(yùn)輸氧氣的是___________________。

（3）當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，說(shuō)明________________________通透性增大。

（4）原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中，需穿過(guò)________層細(xì)胞膜。

（5）請(qǐng)將右圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來(lái)。

 

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