【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是（ ）
A.產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短
B.產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良
C.有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

【答案】D
【解析】解：無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．可見無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
故選：D．
生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無(wú)性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖各部分細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____和_____等作為天然屏障，構(gòu)成了人體抵御病原體入侵的第一道免疫防線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料分析，回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一：幽門螺旋菌生存于胃部及十二指腸的各區(qū)域內(nèi)，感染的癥狀主要是反酸、燒心以及胃痛、口臭，甚至?xí)䦟?dǎo)致胃及十二指腸潰瘍與胃癌。醫(yī)學(xué)上最常用抗生素（如阿莫西林）治療幽門螺旋菌引起的胃病。

資料二：1928年，英國(guó)科學(xué)家弗萊明在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿遭青霉菌污染，很特別的是在那一團(tuán)青霉菌的附近細(xì)菌都無(wú)法生長(zhǎng)，由此推論那團(tuán)青霉菌必然有殺菌的能力才能使細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng)。弗萊明等科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，并將它命名為青霉素。隨著時(shí)代的進(jìn)步，有越來(lái)越多的抗生素被陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，如羅紅霉素、頭孢氨芐、諾氟沙星等。

資料三：黃曲霉菌存在于土壤、動(dòng)植物、各種堅(jiān)果中，特別是容易污染花生、玉米、大豆等糧油產(chǎn)品。黃曲霉菌的代謝產(chǎn)物黃曲霉毒素是被世界衛(wèi)生組織(WHO)的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為1類致癌物，是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì).黃曲霉毒素的危害性在于對(duì)人及動(dòng)物肝臟組織有破壞作用，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致肝癌甚至死亡。

（1）黃曲霉菌和幽門螺旋菌中，屬于多細(xì)胞生物的是______。

（2）幽門螺旋菌和黃曲霉菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)________，幽門螺旋菌屬于原核生物。

（3）從生殖方式上看，幽門螺旋菌的生殖方式是___生殖，而黃曲霉菌的生殖方式主要是依靠___生殖。假設(shè)幽門螺旋菌的繁殖速度每30分鐘繁殖一代，將100個(gè)幽門螺旋菌早上8點(diǎn)接種到新鮮的無(wú)菌培養(yǎng)液中，在最適溫度下培養(yǎng)，在中午11點(diǎn)細(xì)菌數(shù)量是__________個(gè)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式，屬于________生殖。

（2）圖一所指的是（枝接），圖二所指的是________，兩者的區(qū)別是圖一是用（枝條）做接穗，圖二是用________做接穗。

（3）圖一和圖二中，應(yīng)使接穗和砧木________緊密結(jié)合，以確保接穗的成活。

（4）________、________等很多果樹都是利用這種方式繁育優(yōu)良品種的。（列舉兩例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）
A.卵細(xì)胞
B.受精卵
C.胚
D.幼體或種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片樹葉自由落到地上，一般情況下朝上的一面是（ ）。

A．正面 B．背面

C．正面、背面各一半 D．說(shuō)不清楚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后，為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，它們能通過(guò)_____作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物．

（2）圖中，兔與鼠之間有_____關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是_____的結(jié)果

（3）圖中D主要是腐生的_____，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的_____起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來(lái)源于_____．通過(guò)食物鏈和_____，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用產(chǎn)生的產(chǎn)物是（ ）

A．二氧化碳和水 B．無(wú)機(jī)鹽和水

C．有機(jī)物和氧氣 D．水和有機(jī)物

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