【題目】 科學家利用蚯蚓生物反應器處理有機物，生產營養(yǎng)價值較高的生物肥料等。下列與此有關的說法，不正確的是（ ）

A．可節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用

B．減少環(huán)境的污染

C．生產成本低

D．不利于蚯蚓的正常生活

【答案】D

【解析】

試題分析：生物反應器是指利用動物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質。目前比較理想的生物反應器是乳房生物反應器。利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，減少復雜的生產程序和環(huán)境污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（　�。�

①光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦ C. ②⑤⑦ D. ①③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡看到視野中的物像在左下方，如何移動玻片的方向就可以使物像居中？（　　）

A. 向右下方移 B. 向左上方移 C. 向左下方移 D. 向右上方移

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能為動物和植物細胞提供能量的是（　�。�

A. 液泡 B. 細胞質 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對模擬眼球成像比較感興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學用雙凸透鏡成像的探究過程，請據(jù)此回答問題．

（1）若進行如甲圖所示的實驗，使白紙板上形成清晰物像．對照眼球的結構分析，白紙板相當于_____

，透鏡相當于_____．

（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡（如乙圖），此時白紙板上的物像還清晰嗎？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此時若向_____（填“左”或“右”）移動白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像．

（3）不移動白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當?shù)?/span>_____透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像（如丙圖）．

（4）以上實驗模擬了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____（填“近”或“遠”）視．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向。請分析回答：

（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換，靜脈血變成動脈血，經由 （填血管名稱）流回心臟的B。

（2）圖乙中，血液經過[ ① ] _________和腎小囊內壁的過濾作用，形成原尿，經過[ ]腎小管的重吸收作用形成尿液。

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經靜脈血管流回心臟，首先到達[ A ]___________。心臟內有__________，保證血液由A→C、B→D單向流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（　�。�

A.腦B.脊髓C.神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體結構和功能的基本單位是（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 細胞 C. 組織 D. 器官

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