【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和__三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是__

【答案】 生態(tài)環(huán)境 就地保護(hù)

【解析】保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和易地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。易地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng)狀況與呼吸的關(guān)系,下列分析正確的是

A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮、膈頂下降

B. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張,膈頂上升

C. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張,膈頂上升

D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮,膈頂下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有( )
A.細(xì)胞壁、染色體、液泡
B.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體
C.葉綠體、染色體、液泡
D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是形成尿的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:

1)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。

2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了__________和大分子的蛋白質(zhì)以外,血液中的水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的________作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿。

3)原尿流經(jīng)[ ] _________時(shí),其中的一些物質(zhì)被重新吸收回血液。

4)若某人尿液中葡萄糖含量超過(guò)正常水平,則此人可能患有_________病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員推測(cè)小麥種皮顏色與小麥品種有關(guān),因此開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn),已知小麥種皮的紅色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,控制種皮顏色的基因用D、d表示。每組隨機(jī)選取1000個(gè)子代進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì),各組親本及子代表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

小組

親本

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

A

紅種皮×紅種皮

736

264

B

白種皮×白種皮

C

紅種皮×白種皮

(1)小麥的生殖細(xì)胞中有21條染色體,那么它的葉肉細(xì)胞所含的染色體數(shù)是______條。

(2)根據(jù)A組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀為______。A組選用的親本基因組成為______

(3)根據(jù)遺傳規(guī)律推測(cè)B組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)Ⅰ為______,數(shù)據(jù)Ⅱ?yàn)?/span>______

(4)C組中,紅種皮的基因組成可能為______。若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值的比例接近于______時(shí),則說(shuō)明C組紅種皮親代不是純種個(gè)體。

(5)基因型相同的小麥種子,種植環(huán)境不同,性狀表現(xiàn)也不同。這說(shuō)明基因、性狀與環(huán)境三者的關(guān)系是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開(kāi)花植物是常見(jiàn)的多細(xì)胞植物,由根、莖、葉、、果實(shí)和種子六種組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的上皮組織具有保護(hù)、吸收的功能。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反映生物體內(nèi)某生理過(guò)程或現(xiàn)象的曲線,下列敘述不正確的是( )

A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過(guò)程中的吸氣,此時(shí)肋間肌和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降

B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示的是胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)

C.若y表示酶的活性,則曲線可表示唾液淀粉酶的作用與溫度的關(guān)系

D.若y表示血液中血紅蛋白的含量,則曲線可表示人從平原到高原后血紅蛋白的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開(kāi)花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案