【題目】下圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答

(1)花的主要部分是______

(2)圖中從A到B表示的生理過(guò)程是_______C圖表示的生理過(guò)程是_____________

(3)桃的可食用部分是由_____________發(fā)育來(lái)的。

(4)據(jù)圖推斷,今后這朵花形成的果實(shí)有_____粒種子,原因是______________

【答案】雌蕊和雄蕊(或花蕊)傳粉受精子房壁1子房?jī)?nèi)只有一粒胚珠

【解析】

一朵花經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)生理過(guò)程后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子圖中1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠。

(1)花的主要部分是雄蕊和雌蕊,因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中從A到B表示的生理過(guò)程是傳粉,C圖表示的生理過(guò)程是受精,一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí),形成種子。

(3)桃的可食用部分屬于果皮,是由子房壁發(fā)育而成。

(4)經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,據(jù)圖推斷,今后這朵花形成的果實(shí)有1粒種子,原因是子房?jī)?nèi)只有一粒胚珠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:


(1)圖______屬于原核生物。判斷依據(jù)是雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的______

(2)圖______在適宜條件下能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精,因此可以用于釀酒。

(3)細(xì)菌的生殖方式為______

(4)夏天食物容易腐敗變質(zhì),主要是細(xì)菌和真菌在食物中快速生長(zhǎng)和繁殖造成的。這類細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形_________組成。

(2)蚯蚓身體的前端是_________。(填序號(hào))

(3)觸摸蚯蚓身體的腹面,感覺(jué)很粗糙,用放大鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),多數(shù)蚯蚓腹面都有能夠輔助運(yùn)動(dòng)的_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃鵲在后描述的是

A捕食 B合作 C競(jìng)爭(zhēng) D生物網(wǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年春天我市遭遇了近20年來(lái)最嚴(yán)重的一次干旱,持續(xù)的干 旱嚴(yán)重危害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)!按河曩F如油”,水對(duì)植物的生命活動(dòng)造成 哪些影響?讓我們一起來(lái)探究。

(1)今年春天山地播種的花生出苗率很低。生物小組的同學(xué)認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因與干旱有關(guān),為此設(shè)計(jì)了下面的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 該實(shí)驗(yàn)的變量是_________,結(jié)論是_________。在適宜的條件下,B組仍有2粒種子未萌發(fā),原因可能是________。

(2)干旱造成植株失水萎蔫。圖二中小麥日均需水量最大的時(shí)期是__________植物根尖吸收水分的主要部位是圖中的[]_____。該區(qū)域與其吸水功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。根吸收的水分會(huì)通過(guò)莖、葉中的_______運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的,其運(yùn)輸方向?yàn)?/span>________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老師上課提問(wèn),用手指向小明的一瞬間右臂伸肘,請(qǐng)問(wèn)老師右臂的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于怎樣的狀態(tài)

A.都舒張 B.都收縮 C.收縮舒張 D.舒張收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的甲圖與乙圖分別為人體血液循環(huán)模式圖和腎臟局部結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)下列血細(xì)胞中,有細(xì)胞核的是______

A.白細(xì)胞 B.成熟的紅細(xì)胞 C.血小板

(2)人體的血液流入③腔的血液與流回④腔的血液相比,流回④腔血液的特點(diǎn)是_________;甲圖所示血管①、②、⑦、⑧中流動(dòng)脈血的是________。

(3)小娟同學(xué)在上體育課時(shí)腿部不慎摔傷,若在上臂“a”處輸液治療,則應(yīng)在________(填b或c)處扎膠皮管讓血管隆起,藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過(guò)心臟________次。

(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),如乙圖所示,形成尿液要經(jīng)過(guò)①的________作用和③的重吸收作用。當(dāng)原尿流經(jīng)③時(shí),被全部重吸收的是________,而尿素則和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。尿液的排出不僅為人體排出了代謝廢物,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)的________代謝平衡有重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.該生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物

B.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

C.鼠、兔、鷹、蛇都是消費(fèi)者

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能

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