【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）
A.門、綱、科、屬、種
B.種、屬、科、門、綱、目
C.種、屬、科、目、綱、門
D.種、科、屬、目、綱、門

【答案】C
【解析】解：生物的分類等級(jí)從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界．所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．可見C符合題意．
故選：C
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海葵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無肛門。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中，草履蟲不能完成的是( )

A. 消化 B. 呼吸 C. 蒸騰 D. 生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__。請(qǐng)寫出圖甲中⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__。

（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丁都能通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（3）如圖中的__(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是①大多數(shù)作為___參與物質(zhì)循環(huán)；②有些種類是寄生生活的，能引起動(dòng)植物和人患��；③有些與動(dòng)植物共生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）1、5所示的生理過程是______，物質(zhì)a進(jìn)入肺部毛細(xì)血管是通過______實(shí)現(xiàn)的；物質(zhì)b的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行______的結(jié)果；物質(zhì)b從肺泡排出體外的過程中，膈肌所處的狀態(tài)是______。

（2）4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過程，其中______是細(xì)胞最重要的能源物質(zhì)，______是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機(jī)物。

（3）A、B、C、D表示的是心臟的四個(gè)腔，血液從[D]左心室到[A]右心房的循環(huán)途徑稱為______。在上圖所示①～⑦的血管中流著靜脈血的動(dòng)脈是[②]______。

（4）血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比，顯著減少的物質(zhì)是______，完成2這一生理活動(dòng)的意義是排除廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)______的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（ ）
A.骨、骨骼肌、骨連接（如關(guān)節(jié)）
B.骨、骨骼肌
C.骨、骨連接
D.骨骼、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.是種類最多的動(dòng)物類群
B.每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足
C.體表有堅(jiān)韌的外骨骼
D.身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（ ）

A.菜豆種子比玉米種子多了一個(gè)胚乳

B.2是胚根，將來會(huì)發(fā)育成根

C.菜豆和玉米的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在子葉中

D.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案