就生活方式而言,下列哪種生物與其它的生物不同?( 。
A、蚯蚓B、瘧原蟲C、菟絲子D、感冒病毒
分析:此題考查了生物的生活方式,解答時(shí)根據(jù)生活方式是寄生還是腐生進(jìn)行解答.
解答:解:大多數(shù)細(xì)菌不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物,必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”,屬于異養(yǎng).營養(yǎng)包括寄生和腐生兩種,像枯草桿菌依靠分解動物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活,屬于腐生.蚯蚓的是營腐生的一類生物;而有些細(xì)菌從活的動植物體內(nèi)吸收有機(jī)物,應(yīng)寄生生活,如痢疾桿菌.腐生的細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,被綠色植物進(jìn)行光合作用利用來制造有機(jī)物,對促進(jìn)自然界物質(zhì)的循環(huán)起著非常重要的作用.而瘧原蟲、菟絲子、感冒病毒均是營寄生生活方式,因此可見A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評:做這題的關(guān)鍵是掌握動物的生活方式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團(tuán)的四位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的
感光細(xì)胞
感光細(xì)胞
轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):
狗聽到主人的指令取物(馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、狗的定點(diǎn)大小便等等),
狗聽到主人的指令取物(馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、狗的定點(diǎn)大小便等等),

(5)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
先給哨聲
先給哨聲
;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:
聽到哨聲無反應(yīng)
聽到哨聲無反應(yīng)

(7)通過上述過程所建立的反射,是在
簡單反射(或非條件反射)
簡單反射(或非條件反射)
的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有
大腦皮層
大腦皮層
參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團(tuán)的四位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的________轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是________.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是________(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):________.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?________;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是________組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:________.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在________的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有________參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

就生活方式而言,下列哪種生物與其它的生物不同?


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    瘧原蟲
  3. C.
    菟絲子
  4. D.
    感冒病毒

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省淄博市七年級(下)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團(tuán)的四位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是______(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):______.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?______;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是______組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:______.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有______參與.

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