【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性．請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）A指的是 多樣性；B指的是多樣性； C指的 多樣性．
（2）可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由 多樣性造成的．
（3）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)．這是指 多樣性．

【答案】
（1）物種；遺傳；生態(tài)系統(tǒng)
（2）遺傳
（3）物種
【解析】（1）生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等．因此，品種的多樣性不屬于生物多樣性由圖可知，A指的是物種多樣性；B指的是遺傳多樣性； C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（2）可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由遺傳多樣性造成的．
（3）物種多樣性是指生物種類(lèi)的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性．
（1）物種；遺傳；生態(tài)系統(tǒng)；
（2）遺傳；
（3）物種．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)，掌握生物種類(lèi)的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡；
②玻片向右下移動(dòng)了；
③玻片向左上移動(dòng)了；
④把小光圈換成了大光圈；
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋．

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精棉球、繃帶和溫度計(jì)等，在家庭藥箱中屬于（ ）
A.醫(yī)用器具
B.外用藥
C.內(nèi)服藥
D.特殊藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

（1）初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了。受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[] ，孕育新生命的搖籃是[]，胎兒在此通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。

（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中，單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是，判斷的依據(jù)是（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）。

A.爺爺×奶奶→爸爸　　　　　　B.外公×外婆→媽媽　　　　　C.爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮，是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是 。

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是 。

（3）優(yōu)生優(yōu)育使家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是（可多選）

A．禁止近親結(jié)婚�！　．提倡高齡生育。　　　C．鼓勵(lì)遺傳咨詢�！　　．實(shí)行產(chǎn)前診斷。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)科學(xué)探究已知：蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．因此，在科學(xué)探究過(guò)程中，如果作出的假設(shè)是“濕度對(duì)蚯蚓生活有影響”，那么變量就應(yīng)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是________,搶救有效的標(biāo)志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的________點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的類(lèi)群．其中， 是最基本的分類(lèi)單位，包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是 ．
（2）圖中a、b、c、d、e五種植物所屬的最大的共同分類(lèi)單位是 ，它們從低等到高等的排列順序是 ．上述植物的繁殖方式不盡相同，其中e用 進(jìn)行繁殖．從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，c植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是 ，c可用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染的原因是 ．對(duì)d這類(lèi)植物進(jìn)行分類(lèi)的重要依據(jù)是 ．
（3）草履蟲(chóng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，依靠 的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；同樣生活在水中的魚(yú)通過(guò) 提供的動(dòng)力，在鰭的協(xié)調(diào)作用下游泳以逃避敵害．
（4）蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于 動(dòng)物，體表有 ，用于呼吸．青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用 呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用 呼吸，同時(shí)用 輔助呼吸．
（5）生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、 的多樣性、 的多樣性．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述，正確的是（ ）

A. 受刺激時(shí)能收縮 B. 所受的刺激只有神經(jīng)傳來(lái)的興奮

C. 收縮時(shí)不一定需要能量 D. 一塊骨骼肌能獨(dú)立地完成運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)觀察下圖，回答問(wèn)題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖（1）甲所示的物像，可能是圖（1）乙所示的步驟的操作不規(guī)范引起．
（2）改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖（2）甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖乙所示的物像，則主要操作步驟是 ．
①將玻片向左上方移動(dòng)使a移至視野中央；②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央；
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡；
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰；⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰．
A.①→②→③，
B.①→③→⑤，
C.②→④→⑤，
D.②→③→⑥
（3）如圖（3）表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)．則圖C中包
含細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）．
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體
（4）在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，最初在載玻片上的液體是 ， 這樣做的目的是 ．
（5）植物細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[]
（6）制作口腔上皮臨時(shí)裝片后，用顯微鏡進(jìn)行觀察，視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)很可能在上，在光線較暗時(shí)，應(yīng)選用面對(duì)著光源．
（7）細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，圖四中能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是[]

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同步練習(xí)冊(cè)答案