取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有    組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是    ,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了   
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是   
(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是    瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是   
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)   
【答案】分析:此題考查的是酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和二氧化碳的驗(yàn)證方法. 結(jié)合題意,分析解答.
解答:解:(1)上述實(shí)驗(yàn)中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),A和B是以水為變量的對(duì)照組,說明酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水;A和C是以葡萄糖為變量的對(duì)照組,說明酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要葡萄糖; A和D是以氧氣為變量的對(duì)照組,探究氧氣在酵母菌發(fā)酵中的作用.
(2)酵母菌不含葉綠體,進(jìn)行腐生生活,它在無(wú)氧和有氧的條件下都能生活.無(wú)氧時(shí),酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且釋放出較少的能量,供生命活動(dòng)利用.利用這一特點(diǎn)可進(jìn)行釀酒.有氧時(shí),酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且釋放出較多的能量,供生命活動(dòng)利用(蒸饅頭、面包的原理).在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是A.
(3)在上述裝置中,一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是A、D瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是變渾濁.二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(4)如果探究酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度,應(yīng)該增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄.
故答案為:(1)三;A和B;酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水;(
2)A;(3)A、D;變渾濁;
(4)增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄.
點(diǎn)評(píng):解答此題關(guān)鍵是理解掌握酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、二氧化碳的驗(yàn)證方法,掌握控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是
A和B
A和B
,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了
酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水
酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水

(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是
A
A

(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是
A、D
A、D
瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁

(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)
增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄
增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),一起放置在溫暖環(huán)境中.(如下圖)

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有
3
3
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為葡萄糖的一組是
A和C
A和C
,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了
葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(2)在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是
A
A
,一段時(shí)間后,該裝置會(huì)有氣體冒出,將冒出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)如果探究的問題是:水分是酵母菌發(fā)酵的一個(gè)條件嗎?那么我們應(yīng)該選擇
B
B
與A組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置作為對(duì)照組.)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是______,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了______.
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是______.
(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是______瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是______.
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

魔方格

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是______,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了______.
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是______.
(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是______瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是______.
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)______.

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