【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B. 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中缺少的成分是分解者

C. 如果有毒物質(zhì)進入該食物網(wǎng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是貓頭鷹

D. 貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系

【答案】B

【解析】試題分析:A食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中捕食者與被捕食者之間吃與被吃和關(guān)系而形成的聯(lián)系,圖中包括:草狐;草貓頭鷹;草狐;草貓頭鷹;草貓頭鷹。故A正解。

B生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;生產(chǎn)者是指綠色植物,消費者是指動物,分解者是指腐生細菌和真菌,土壤、水中含有的細菌和真菌都屬于分解者,故B錯誤。

C有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中會沿著食物鏈富集,營養(yǎng)級別越高富集的有毒物質(zhì)越多,貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,故C正確。

D在食物鏈草貓頭鷹中,貓頭鷹與蛇是捕食關(guān)系,同時貓頭鷹與蛇是又都以鼠為食,是競爭關(guān)系。故D正解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的水槽里裝的是清水,乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),把它們放在黑暗處24小時,然后一起移到光下照射。

(1)兩裝置放在黑暗處24小時的目的是 __________________________________________

(2)光照兩小時后,分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,加碘液數(shù)滴,觀察兩組葉片顏色的變化.其中甲裝置的葉片顏色_____________,乙裝置的葉片顏色_____________,由此說明:___________________________________________________________。

(3)該實驗驗證了_________________________是光合作用的原料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物是現(xiàn)代生物技術(shù)的產(chǎn)物,其中哪種生物的培育技術(shù)與其他3種生物不同( 。

A. 巨型小鼠 B. 抗蟲煙草 C. 抗蟲棉 D. 多莉羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動物的敘述,正確的是

A體表被毛,有利于吸引異性和求偶 B胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量

C胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.
(1)某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是
(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②的主要部分是 , ②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是、;當(dāng)切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來的.

(3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]、[b]營養(yǎng)組織和[c]
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是

A環(huán)境污染 B亂砍濫伐 C瘋狂捕殺 D生物入侵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)如圖甲所示,新生命的幼體是圖中的[] , 圖中各結(jié)構(gòu)中,具有潛在分裂能力的細胞有(填序號).如圖乙所示,產(chǎn)生的[1]屬于結(jié)構(gòu)層次.
(2)圖丙能否孵化出新的生命,取決于[]是否受精.在圖丁中,新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[] , 胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是
(3)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是; . 圖甲中的4相當(dāng)于圖丙中的(填名稱)
(4)甲、乙、丙、丁四幅圖均反映了某些生物的生殖發(fā)育方式,在這四幅圖中,你認為后代存活率最低的是圖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)呼吸道的起點是[]_____,它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤。

(2)食物和氣體的共同通道是[_____]。

(3)[⑤]與外界的氣體交換(也叫肺通氣)是通過_____實現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)1、2所示的生理過程是___________________________。b、c 所代表的是皮膚細胞與周圍毛細血管氧氣和二氧化碳的交換,該生理過程是通過______________完成的。

(2)過程3,須經(jīng)過____________________作用和腎小管的重吸收作用。若3過程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖,可能是物質(zhì)⑤分泌不足,可以通過_______________進行治療。也可能是________病變所致。

(3)肝臟可以將胡蘿卜素轉(zhuǎn)變成____________。它分泌的⑦雖不含消化酶,但具有__________的作用。

(4)某人患闌尾炎,對其靜脈注射消炎藥,則藥物通過心臟四腔的先后順序是__________________(填序號)。藥物到達病灶過程過程中____次經(jīng)過肺,____次經(jīng)過B腔。

(5)圖中所示與外界相連的5條途徑中,屬于排泄的是_________________________。

(6)請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點________________________________________。小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達腦部并進入腦細胞,至少要穿過__________層細胞膜。

(7)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是__________________,動脈瓣的開閉情況是__________________。

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