【題目】下圖所示某市污水處理廠將污水引入曝氣池中,利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊,主要是細(xì)菌)凈化污水的方法。試分析回答下列問題。

(1)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖;細(xì)菌通過____作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機(jī)物分解成______________等無機(jī)物,從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣,因此,從生物圈的角度來看,多數(shù)細(xì)菌作為____參與了生物圈的________。

(2)污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,其原因是__;為保證活性絮狀物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)具備______等條件。

(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣,一部分來自空氣,另一部分來自單細(xì)胞藻類的____作用。

【答案】呼吸二氧化碳、水、無機(jī)鹽分解者物質(zhì)循環(huán)細(xì)菌在有氧條件下才能將污水中的有機(jī)物徹底分解,達(dá)到凈化目的(或為細(xì)菌提供氧氣,徹底分解有機(jī)物)適宜的溫度光合

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

(1)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖;細(xì)菌通過呼吸作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽等無機(jī)物從而使水得以凈化,這一反應(yīng)過程與細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗的原理一樣,因此,從生物圈的角度來看,多數(shù)細(xì)菌作為分解者參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

(2)細(xì)菌的生活需要一定的條件,如適宜的溫度。有些細(xì)菌在有氧的條件下繁殖速度加快,有利于污水的凈化,因此污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,其作用是細(xì)菌在有氧條件下才能將污水中的有機(jī)物徹底分解,達(dá)到凈化目的(或為細(xì)菌提供氧氣徹底分解有機(jī)物);為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)具備適宜的溫度等條件。

(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣,一部分來自空氣,另一部分來自單細(xì)胞藻類的光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出多功能干細(xì)胞,利用多功能干細(xì)胞可形成新的功能細(xì)胞,如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖,下列敘述正確的選項是( )

A.過程a中,每個細(xì)胞染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程

B.經(jīng)過過程a后形成的是器官這個結(jié)構(gòu)層次

C.神經(jīng)細(xì)胞的突起能接受和傳出信息

D.細(xì)胞核中的DNA數(shù)量在干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中不相等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護(hù)動物,主要生活在海拔5000米左右的高原,群居,食草為生。由于有強(qiáng)健勻稱的四肢,藏關(guān)頭具有善奔跑的特點,奔跑速度可達(dá)每小時70公里。藏羚羊血液中紅細(xì)胞含量高,具有強(qiáng)健的心臟(下表是幾種動物心臟占體重的百分比)。青藏鐵路施工的相關(guān)單位為保護(hù)藏羚羊的遷徒(如上圖)專門設(shè)置了動物通道,并在施工過程中要取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。然而,近年來,仍有偷獵者的槍不斷地對準(zhǔn)已瀕臨滅絕的藏羚羊。

(1)藏羚羊?qū)儆诩棺祫游镏械?/span>_____類動物,藏羚羊瀕臨滅絕的重要原因是__________________________

(2)藏羚羊的行為可分為先天性行為和________。上圖藏羚羊的遷徙行為是_______________________行為。

(3)請你再提出一點關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到的字母是“pO”那么透明紙上寫的是什么?(

A. pO B. Op C. Od D. dO

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而氣溫降低到24以下時,就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是

A陽光 B水 C溫度 D空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物對外界刺激都能做出反應(yīng),草履蟲也一樣能夠趨利避害。某同學(xué)做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用放大鏡分別觀察每個載玻片上草履蟲的分布情形,用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃。請回答下列問題:

(1)含草履蟲(好氧)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。

(2)用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,目的是____

A.刺激草履蟲  B.給草履蟲供氧  C.連通兩個液滴  D.殺死草履蟲

(3)取一些食鹽顆粒,放在乙載玻片右側(cè)的液滴邊緣(甲載玻片不做任何處理)。甲載玻片的作用是____________________。再次觀察甲、乙載玻片上的兩液滴中草履蟲的分布情況?赡苡^察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是:甲載玻片上草履蟲的分布情況基本不變;乙載玻片上可能有以下三種情形:(填“有利”、“有害”、“無利也無害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則說明食鹽對草履蟲是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則說明食鹽對草履蟲是______刺激。

③若左、右兩側(cè)液滴中的草履蟲運動趨勢不明顯,則說明食鹽對草履蟲的刺激是______。

(4)以上三種情況,哪種情況出現(xiàn)的可能性較大?_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組成的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是(

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B. 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________,除________外,所有生物都具有.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是(  )

A. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色

B. 種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色

C. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色

D. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案