【題目】動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。

【答案】

【解析】

試題分析:動(dòng)物主要通過動(dòng)作、聲音、氣味還有昆蟲類分泌物性外激素進(jìn)行信息交流,如蜜蜂用動(dòng)作進(jìn)行信息交流,螞蟻用氣味進(jìn)行信息交流,鳥類用聲音進(jìn)行信息交流,昆蟲用性外激素進(jìn)行信息交流。故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)對(duì)吸入氣體有過濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]

2)痰是由[ ] [ ] 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.

3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ,它的由 上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有 圍繞著,適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中午我們進(jìn)餐后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),最先到達(dá)心臟的( )

A左心房 B右心房 C左心室 D右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是

A.消化道都具有消化功能 B.糖類都可直接吸收

C.消化和吸收都在小腸 D.胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題

(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是______(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。

(2)圖中精子①的基因組成為_________。

(3)子女③表現(xiàn)的性狀為_____________(填“有耳垂”或“無耳垂”)。

(4)子女④的基因組為____________

(5)我國(guó)婚姻法禁止有______________和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源的研究,科學(xué)家常用的方法是( )
A.比較
B.推測(cè)
C.建立模型
D.抽樣檢測(cè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示純合體的棕毛豚鼠與純合體黑毛豚鼠)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果請(qǐng)據(jù)圖分析回答。T、t表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因

1根據(jù)圖中所示結(jié)果,你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性的?

2 試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成:

親本棕鼠

親本黑鼠

子一代豚鼠

3 小偉同學(xué)家里買了只黑色豚鼠,不知是純合體還是雜合體,請(qǐng)幫助鑒定:

你認(rèn)為可選用毛色為 色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定;

所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,可斷定被鑒黑色豚鼠的基因組成 ;

若所生后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒黑色豚鼠的基因組成為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,表中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升).請(qǐng)回答下列問題:

樣品
成分

A

B

C

90

98

96

蛋白質(zhì)

8

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8


(1)樣品B是從[③]中提取的液體.
(2)樣品C是從[⑥]中提取的液體,樣品C可作為農(nóng)家肥利用,主要是其中含有無機(jī)鹽和
(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液為1.5升,這跟腎小管的作用有關(guān).
(4)[④]與[①]中的血液成分比較,[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯(填“升高”或“降低”).
(5)“B超”檢查需“憋尿”,能“憋尿”說明排尿反射受到的控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機(jī)鹽的是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案