科學探究的過程:提出問題→
作出假設
作出假設
→制定計劃→
實施計劃(實驗)
實施計劃(實驗)
→得出結(jié)論→表達交流.
分析:此題考查科學探究的一般過程,科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
故答案為:作出假設;實施計劃(實驗).
點評:此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的一般過程.
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科學探究的過程:提出問題→           →制定計劃→                →得出結(jié)論→表達交流

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科學探究的過程:提出問題→           →制定計劃→                →得出結(jié)論→表達交流

 

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科學探究的過程:提出問題→______→制定計劃→______→得出結(jié)論→表達交流.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市泰興市西城中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

科學探究的過程:提出問題→    →制定計劃→    →得出結(jié)論→表達交流.

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