【題目】東東在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,做了如下記錄,其中符合蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是

A. 體表干燥 B. 背面有剛毛

C. 身體分節(jié) D. 后端離環(huán)帶較近

【答案】C

【解析】

蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：出現(xiàn)了真體腔，身體細(xì)長(zhǎng)由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成。

蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，體表具有黏液，這有利于蚯蚓完成呼吸，A錯(cuò)誤；蚯蚓腹面顏色較淺，粗糙，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時(shí)起固定支撐作用和輔助運(yùn)動(dòng)作用，B錯(cuò)誤；蚯蚓體長(zhǎng)約60mm-120mm，身體呈長(zhǎng)圓筒形，褐色稍淡，約由100多個(gè)體節(jié)組成，C正確；蚯蚓的身體前端離環(huán)帶較近，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是因?yàn)?/span>

A. 保護(hù)根冠和分生區(qū) B. 保護(hù)幼根和根毛不受損傷

C. 保留水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將1、2號(hào)兩支試管按圖中步驟處理后，分別往1、2號(hào)中各滴兩滴稀碘液，其結(jié)果分析正確的是（ ）

A.兩支試管均變?yōu)樗{(lán)色

B.1號(hào)試管變藍(lán)色，2號(hào)試管不變藍(lán)

C.兩支試管均不變藍(lán)

D.1號(hào)試管不變藍(lán)色，2號(hào)試管變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋收時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯把糧食堆在一起，過(guò)一段時(shí)間后，用手伸到糧食堆里，會(huì)感到暖暖的，這是因?yàn)?（ ）

A. 種子進(jìn)行光合作用，釋放能量 B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，釋放能量

C. 種子進(jìn)行呼吸作用，釋放能量 D. 種子進(jìn)行呼吸作用，儲(chǔ)存能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天然林中的植被都呈現(xiàn)層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態(tài)因素主要是

A．光照 B．水分 C．溫度 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 校園內(nèi)全部的植物 B. 草原上奔跑的所有動(dòng)物

C. 雙臺(tái)子濕地公園 D. 一個(gè)池塘里的所有魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織都是由 _____________ 相似、 _____________ 和 _____________ 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以使用_________對(duì)其進(jìn)行染色。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱的動(dòng)物是（ ）

A. 水螅 B. 蛔蟲(chóng) C. 渦蟲(chóng) D. 水蛭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案