【題目】對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō)，變異分為變異和變異。對(duì)生物的后代來(lái)說(shuō)，變異可分為變異和變異。

【答案】有利；不利；可遺傳的；不可遺傳的
【解析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道感染時(shí)，病菌還可能通過(guò)某種結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳引發(fā)中耳炎，這個(gè)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.咽鼓管
B.內(nèi)耳
C.咽部
D.外耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中錯(cuò)誤！未指定書簽。所示，鳥的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 _________，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著和媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同。這說(shuō)明生物既有現(xiàn)象，又有現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）水螅和渦蟲分別屬于___（填動(dòng)物類群）．蝗蟲、蚯蚓形態(tài)相似但它們分別屬于___動(dòng)物（填動(dòng)物類群）．

（2）蜜蜂和蜘蛛等屬于同一類群，該動(dòng)物類群的主要特征是___，圖中與他們是一類的還有___．

（3）鮑魚的殼可以入藥，螺殼和珍珠可作裝飾品，珍珠是珍珠貝的___分泌的．

（4）請(qǐng)打上述動(dòng)物類群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多樹木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯過(guò)濾作用，其原因是（　�。�
①森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速；
②有些樹木葉面上有絨毛或能分泌油性、黏性的物質(zhì)；
③能吸收各種有毒氣體；
④能分泌抗生素；
⑤蒙塵的樹葉經(jīng)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃．
A.①③⑤
B.①②④
C.②④⑤
D.①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種病癥中都屬于傳染病的是（　　）
A.胃病、非典型性肺炎、肺結(jié)核
B.血吸蟲病、神經(jīng)炎、淋病
C.艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病
D.水痘、胃癌、瘋牛病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_________。

(2)圖中②和③不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做____________。

(3)圖中④能把動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做________，這種生態(tài)成分主要包括_________和_________兩大類生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體長(zhǎng)骨的外形及結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)骨表面覆蓋著[3]_____，內(nèi)有神經(jīng)和血管；對(duì)骨的長(zhǎng)粗有重要作用的是[3]中的_______。

（2）骨質(zhì)由致密堅(jiān)硬的[7]_____和結(jié)構(gòu)疏松、成蜂窩狀的[6]_____兩部分構(gòu)成。

（3）圖中5內(nèi)有骨髓，幼年時(shí)呈紅色，有_________功能，成年時(shí)變成黃色，失去該功能。

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