【題目】能把植物和真菌區(qū)分開的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

【答案】C
【解析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．是典型異養(yǎng)生物．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡、葉綠體．因此能把植物和真菌區(qū)分開的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞和真菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡；真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。下圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[____]_______________。

（2）小麥一生中需求量最大的無機(jī)鹽是含_____________________三種無機(jī)鹽。吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是在根的[____] 。

（3）小麥植株吸收的水大部分以水蒸氣狀態(tài)從葉表面的___________散失到空氣中，這個(gè)過程叫做____________作用。散失水分的結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的_____________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉子的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示)，置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，經(jīng)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_________________________________。

(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到____________作用。

(3)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是_______圖。

(4)在脫色的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光的部分變成_______色，說明該部分產(chǎn)生了淀粉。

(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_______是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一部《大長今》使韓國泡菜廣為人知．泡菜的制作是利用（　　）
A.酵母菌
B.病毒
C.乳酸菌
D.青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能用線連接起來．
A細(xì)胞核 a控制物質(zhì)的進(jìn)出
B細(xì)胞膜 b細(xì)胞的控制中心
C線粒體 c將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
D葉粒體 d釋放有機(jī)物中的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中國自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種 的保護(hù)狀況（如圖所示）．大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”．狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失．回答下列問題：

（1）資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是________．

（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是________．

（3）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類（物種）多樣性和________多樣性三個(gè)層面采取措施．

（4）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________．

（5）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？________（請(qǐng)舉一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖4為五種生物的形態(tài)圖．結(jié)合圖示回答下列問題：

圖4

(1)圖中所示生物能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物的有[_____]。

(2)E體表有_______，可防止體內(nèi)水分散失；B能依靠________繁殖，這些生物都適于生活在陸地環(huán)境。

(3)E有三對(duì)足，二對(duì)翅，它和七星瓢蟲同屬于__。蜈蚣、蜘蛛與E的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于_動(dòng)物。

(4)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的細(xì)胞模式圖回答下列問題：

（1）圖中的______是植物細(xì)胞。

（2）切番茄流出的紅色汁液主要來自結(jié)構(gòu)[____] 液泡。能夠控制這些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②________。

（3）圖中的⑥________是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，它將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是進(jìn)行光合作用的場所。

（4）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)：甲羊供細(xì)胞核，乙羊供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息儲(chǔ)存在③_____中，該結(jié)構(gòu)中易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體，人的體細(xì)胞中染色體是23對(duì)，那么體細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)量是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用的原料是

A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和無機(jī)鹽

C. 水和無機(jī)鹽D. 光和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案