【題目】綠色植物生產(chǎn)有機(jī)物的“加工廠”是____________, 其中含有的葉綠素能將____________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。

【答案】葉綠體 光能

【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,光和葉綠體是不可缺少的條件,其中光能供給能量,葉綠體提供光合作用的場所。

綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程。因此,綠色植物生產(chǎn)有機(jī)物的“加工廠”是葉綠體, 其中含有的葉綠素能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光和作用的探究時,設(shè)計了如下圖所示的3個裝置,其 中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中隔板與鐘罩之間用凡士 林密封,實(shí)驗(yàn)前,已將3個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即饑餓處理)。請根據(jù)圖 回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________________________

(2)圖中3個裝置可以形成____________組對照實(shí)驗(yàn)。

(3)光照幾小時后,同學(xué)們將甲乙丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn) 不會變藍(lán)的葉片是取自____________裝置。

(4)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)甲乙丙中的培養(yǎng)液分別減少50毫升、48毫升、48毫升,你認(rèn)為這些水 分主要用于植物的____________。

(5)通過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果是生活中常見水果,營養(yǎng)豐富。如圖表示切開的蘋果,有關(guān)敘述正確的是

A. ①由雌蕊發(fā)育而來

B. ②由受精卵發(fā)育而來

C. ②內(nèi)胚有兩片子葉

D. ①為②的萌發(fā)提供營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是__圖,屬于動物細(xì)胞的是__圖.

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]___

(3)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[]__、[] 細(xì) 和[]__等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__、[]__和[]__

(4)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__

(5)被成為遺傳信息庫的是__,其中含有遺傳物質(zhì).

(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促進(jìn)幼苗發(fā)育和花朵開放,并且使果實(shí)和種子提早成熟的無機(jī)鹽是( )

A. 含磷的無機(jī)鹽 B. 含鐵的無機(jī)鹽

C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含氮的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______(填字母)。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹開花結(jié)果

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______。青蛙的成體用______進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(3)圖乙請寫出家蠶一生的發(fā)育過程_______(用字母和箭頭表示)。

(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是______

(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】睪丸的主要功能是( )
A.只產(chǎn)生精子
B.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C.儲存精子
D.只分泌雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”,某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

步驟1:在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
步驟3:…

(1)該小組探究的問題是:_____會影響鼠婦的分布嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境。

(4)科學(xué)的對照實(shí)驗(yàn),必須遵循_____原則。

(5)關(guān)愛生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回_____中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)是兩個獨(dú)立的過程.(判斷對錯)

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