【題目】2017年5月7日,第十屆黃河口(東營)國際金標馬拉松大賽在市政府廣場鳴槍開賽.比賽中運動員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅(如圖 ).上述現(xiàn)象體現(xiàn)了皮膚的哪些功能?( 。

①保護 ②排泄 ③調節(jié)體溫 ④感受外界刺激.

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】

皮膚的功能有保護、分泌和排泄、調節(jié)體溫、感受外界刺激等。

皮膚具有調節(jié)體溫的功能:當外界氣溫較高時,皮膚內血管擴張,血流量增加,散熱量增多,與此同時,汗腺分泌汗液增多,通過汗液蒸發(fā)散失的熱量也多;外界氣溫較低時,皮膚內的大多數(shù)血管收縮,血流量減少,通過皮膚散發(fā)的熱量減少,與此同時,汗腺分泌汗液減少,通過汗液的蒸發(fā)散失的熱量也減少;因此皮膚具有調節(jié)體溫的功能。
汗腺分泌的汗液的主要成分是水,還含有少量的尿素和無機鹽等,因此皮膚還具有排泄作用。運動員劇烈運動時,體內產(chǎn)熱量增多,需要通過擴張血管和增加汗液分泌來調節(jié)體溫,同時隨汗液排出體內產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調節(jié)體溫的功能。②③符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一用錫箔遮光.光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實驗可以證明( 。
①光合作用需要水   
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠體
④光合作用能產(chǎn)生淀粉.

A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物能敏銳地感知環(huán)境的變化,既有利于捕食,又有利于逃避敵害。下列與這些特點無關的是

A. 有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)

B. 有發(fā)達的感覺器官

C. 牙齒分化

D. 體表被毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是菜豆種子的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)種子的胚包括[1]胚軸、[]、[]、[]四部分.
(2)與玉米種子相比,菜豆種子沒有
(3)菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來自種子結構中.
(4)種子植物包括植物和植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花的結構圖,請仔細觀察后回答下列問題:

(1)請寫出圖中部分數(shù)字標號代表的結構名稱.
這三部分合稱
(2)圖中里有花粉,花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管,花粉管里有與[④] 中的卵細胞結合,形成受精卵,將來發(fā)育成
(3)玉米的果穗上常有缺,F(xiàn)象,這主要是由于引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作[] , 直接或間接以綠色植物為食物的人或動物叫作[];細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物,它們是[]
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的,沒有 , 消費者就失去了食物的來源;沒有 , 動物、植物的遺體和排出的廢物就無法分解。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學要探究種子的萌發(fā)需要水分。在設計對照實驗時,甲、乙兩組實驗除一個條件不同外,其他條件都應相同。不同的條件是

A. 甲用20粒種子,乙用10粒種子

B. 甲用子粒飽滿的種子,乙用相對干癟的種子

C. 甲始終保持濕潤,乙始終保持干燥

D. 甲用小麥種子,乙用玉米種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是著名的巴斯德經(jīng)典的 “鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質了。請回答:

(1)甲圖中一瓶肉湯仍然保鮮,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的________進入瓶內。

(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是________

A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少

(3) 乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_________________________。

(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的.為此,巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是()

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同,光合作用強弱不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案