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如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)圖中可以看出氣囊直接與________相通.
(2)家鴿吸氣時,氣流的流動方向是________(可用圖中代碼填寫).
(3)從生理上說,氣囊的擴張與收縮依賴于兩翼的扇動,當兩翼舉起時,空氣經呼吸道進入[________]________,一部分空氣在這里進行氣體交換,另一部分空氣則由此進入到[________]________;兩翼下垂時,氣囊收縮,同時[________]________內的空氣又經過[________]________,進行氣體交換而最后排出體外.這種吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現象叫________.

解:圖中①氣管、②肺、③氣囊
(1)家鴿體內的氣囊與肺直接相連,所以一部分氣體經肺可以進入氣囊.
(2)吸氣時氣體進入家鴿的路線是由氣管進入肺再進入氣囊.
(3)家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入②肺和③氣囊,一部分空氣在這里進行氣體交換,另一部分空氣則由此進入到③氣囊,在②肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,同時③氣囊內的空氣又經過②肺,進行氣體交換而最后排出體外.這種吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現象叫雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.
故答案為:(1)肺(2)①②③(3)[2];肺;[3];氣囊;[3];氣囊;[2];肺;雙重呼吸
分析:此題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點,據此答題.
點評:鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖.
(1)圖中表示氣囊的是數字
.的那個家鴿呼氣時,氣囊內的氣體又返回[③]
內進行氣體 交換,這種呼吸方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣

(2)家鴿的體表覆蓋著
羽毛
羽毛
,骨骼輕、薄,有寫骨內部
中空
中空
,胸肌,消化能力
發(fā)達
發(fā)達
,諸如以上這些特點都使家鴿非常適于飛行.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖:
(1)如圖中②所示的結構是
氣囊
氣囊

(2)當家鴿飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經過圖中數字
所示的結構并在其中進行氣體交換,這種呼吸方式稱為
雙重呼吸
雙重呼吸
.這是家鴿對
空中飛行
空中飛行
生活方式的一種適應.
(3)請你再舉出4種家鴿適于飛行的特點:
a
身體呈流線型
身體呈流線型
;b
前肢變成翼
前肢變成翼
;
c
長骨大都中空
長骨大都中空
;d
胸肌發(fā)達
胸肌發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)從圖中可以看出氣囊直接與
相通.
(2)家鴿吸氣時,氣流的流動方向是
1243
1243
(用圖中代碼填寫).
(3)從生理上說,氣囊的擴張和收縮依賴于家鴿
兩翼的上下扇動
兩翼的上下扇動

(4)氣囊分布在
內臟器官
內臟器官
之間,有的還突入到
骨的空腔
骨的空腔
里.
(5)家鴿呼吸的過程:
①兩翼舉起,氣囊
擴張
擴張
,外界空氣進入
肺和氣囊
肺和氣囊

②兩翼下垂,氣囊
收縮
收縮
,氣囊內空氣經
排出體外.
③家鴿這種呼吸的特點為:
每呼吸一次,在肺內發(fā)生兩次氣體交換
每呼吸一次,在肺內發(fā)生兩次氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)圖中可以看出氣囊直接與
相通.
(2)家鴿吸氣時,氣流的流動方向是
①②③
①②③
(可用圖中代碼填寫).
(3)從生理上說,氣囊的擴張與收縮依賴于兩翼的扇動,當兩翼舉起時,空氣經呼吸道進入[
2
2
]
,一部分空氣在這里進行氣體交換,另一部分空氣則由此進入到[
3
3
]
氣囊
氣囊
;兩翼下垂時,氣囊收縮,同時[
3
3
]
氣囊
氣囊
內的空氣又經過[
2
2
]
,進行氣體交換而最后排出體外.這種吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現象叫
雙重呼吸
雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)的結構模式圖.請據圖回答:
(1)圖中結構的名稱是①
 
、②
 
、③
 

(2)③的一端與
 
相通,另一端分布在內臟器官之間,有的還突入到
 
里.因此,③的功能是
 

(3)家鴿在飛行時,每呼吸一次③內的氣體要
 
次經過肺,并在此進行氣體交換.這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸.這種呼吸方式可以供給家鴿充足的
 

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