【題目】炒番茄時(shí)，用開水燙一下，撕掉其表皮切開，露出果肉和淡黃色的“筋絡(luò)”。果皮、果肉和“筋絡(luò)|分別屬于

①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營養(yǎng)組織

A. ①④② B. ③④② C. ①②③ D. ①④②

【答案】A

【解析】

植物的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織．番茄果實(shí)是器官由不同的組織構(gòu)成。

番茄的果皮處在最外面具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，屬于保護(hù)組織；果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織；筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織，A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外出游玩時(shí)所帶的食物中，炸雞腿一定是你的首選，那你一定知道雞腿上的肉主要由組成．（ ）

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織

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【題目】小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物；甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的（　 　）

A. 用途 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生活環(huán)境 D. 生物數(shù)量

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【題目】對(duì)調(diào)査到的生物，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物分為________、________和其他生物三大類；也可以按照生活環(huán)境，將生物劃分為________生物和________生物等．

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【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這一生物現(xiàn)象,主要取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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【題目】我們食用的菠菜、馬鈴薯、西紅柿分別屬于植物體的

A. 葉、莖、果實(shí) B. 葉、根、果實(shí)

C. 葉、根、莖 D. 根、莖、葉

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述，正確的是

A. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱有利于感知來自各個(gè)方向的刺激

B. 蝗蟲的身體外部有外骨骼，使運(yùn)動(dòng)靈活

C. 蚯蚓的身體由相似的體節(jié)構(gòu)成，運(yùn)動(dòng)靈活

D. 鳥的身體呈流線型有利于保持恒定的體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C. 用凹面鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關(guān)系密切，人們對(duì)其的利用錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用酵母菌制作泡菜 B. 利用乳酸菌制作酸奶

C. 根瘤菌可以固氮 D. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

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