【題目】寒冷可使冠心病發(fā)病率提高,張大媽因氣溫驟降而致冠心病發(fā)作。

(1)家人在張大媽衣兜中找到速效救心丸,喂她舌下含服。藥物被舌下______(動脈/靜脈/毛細(xì)血管)吸收,經(jīng)過血液循環(huán),藥物首先到達(dá)心臟的______,再經(jīng)過______(肺循環(huán)/體循環(huán))之后回到心臟,進(jìn)入冠狀動脈(如圖)并發(fā)揮藥效。其結(jié)果:增加冠狀動脈的血流量,為心肌細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和______,從而使心臟恢復(fù)正常功能。

(2)以下生活習(xí)慣不利于張大媽身體健康的是______。

A.均衡膳食 B.適量運(yùn)動 C.高鹽飲食 D.戒煙限酒

【答案】毛細(xì)血管 右心房 肺循環(huán) 氧氣 C

【解析】

心肌梗塞又稱心肌梗死,是指心肌的缺血性壞死,為在冠狀動脈病變的基礎(chǔ)上,冠狀動脈的血流急劇減少或中斷,使相應(yīng)的心肌出現(xiàn)嚴(yán)重而持久地急性缺血,最終導(dǎo)致心肌的缺血性壞死。體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

(1)人體的血液循環(huán)如圖:

給心;颊呱嘞潞傩Ь刃耐,藥物被舌下毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液。經(jīng)體循環(huán)首先進(jìn)入右心房→右心室→肺動脈→6肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→冠狀動脈。發(fā)揮藥效其結(jié)果:增加冠狀動脈的血流量,為心肌細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣,從而使心臟恢復(fù)正常功能。因此,家人在張大媽衣兜中找到速效救心丸,喂她舌下含服。藥物被舌下毛細(xì)血管吸收,經(jīng)過血液循環(huán),藥物首先到達(dá)心臟的右心房,再經(jīng)過肺循環(huán)之后回到心臟,進(jìn)入冠狀動脈(如圖)并發(fā)揮藥效。其結(jié)果:增加冠狀動脈的血流量,為心肌細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣,從而使心臟恢復(fù)正常功能。

(2)心血管健康的四大基石:合理膳食,適量運(yùn)動,戒煙限酒,心理平衡。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀如圖,回答下列問題

(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5﹣12條柔軟細(xì)長[]_____用于尋找和捕獲獵物.

(2)水螅生物身體由[]_____和[]_____兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4]是_____,該結(jié)構(gòu)與[]_____相通,消化后的食物殘渣從_____中排出.

(3)水螅的[]_____長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨(dú)立生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動是( )
①光合作用
②呼吸作用
③蒸騰作用
④根吸收水和無機(jī)鹽
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】復(fù)方淀粉酶口服溶液是一種治療由于淀粉酶缺乏而引起的消化不良癥的非處方藥,但放置時間久,其藥效可能會降低。小明為了驗證家里的復(fù)方淀粉酶口服溶液藥效是否降低,與同學(xué)一起進(jìn)行了以下探究,實驗方案、步驟和結(jié)果如表所示:

試管編號

饅頭塊

淀粉酶溶液

復(fù)方淀粉酶口服溶液

震蕩據(jù)勻

37℃恒溫

饅頭塊的變化

1

0.1g

4ml

0ml

30min

饅頭塊變小

2

A

0ml

4ml

30min

無明顯變化

(1)補(bǔ)充實驗方案,其中A為______g。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,可以初步判斷______。

(3)從食物中攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E、F、G表示)被消化程度如圖所示。據(jù)圖判斷,食物中的淀粉開始被消化的部位為______(填名稱),圖中表示淀粉被消化的曲線是______(填“甲”、“乙”、“丙”),其消化的終產(chǎn)物是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物不屬于現(xiàn)代類人猿的是( )
A.長臂猿
B.黑猩猩
C.森林古猿
D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個植物體移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:

①A處顏色__,原因是__,從而說明了__

②B處顏色__.原因是__

③C處沒有變藍(lán),說明__是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.

④將植株放在暗處24小時的原因是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答以下問題.

(1)[①]和[⑤]合稱為__

(2)[②]為__,里面含的葉綠體比④海綿組織多.

(3)氣體出入葉片的門戶是[⑥]__,控制此門戶開閉的結(jié)構(gòu)稱為__

(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到植物體其他部分的結(jié)構(gòu)是[__].

(5)不同植物葉片的結(jié)構(gòu)基本相似.都是由表皮,____組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物后代的成活率大大提高,主要與下列哪項特征有關(guān)?

A. 體溫恒定 B. 胎生哺乳 C. 分布廣泛 D. 牙齒有分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)填寫出各個發(fā)育階段的名稱:

, , , 。

(2)排列出發(fā)育的順序,用序號表示為 。這種發(fā)育過程稱為 ,如 、 寫出兩種等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有 這個階段。

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