【題目】下列不能用做藥材的是

A. 燕窩 B. 蚯蚓 C. 蟑螂 D. 螞蟻

【答案】A

【解析】燕窩就被視為頂級的食材及補品之一，也被喻為圣藥。據(jù)《本草綱目》記載，燕窩有“入肺主氣，入腎滋水，入胃補脾，補而不燥”，“大養(yǎng)肺陰，化痰止嗽，補而能清，調(diào)理虛勞”的功效，A正確；蚯蚓解熱堿有退熱作用，蚯蚓酊有緩慢而持久的降血壓作用，蚯蚓中提取的含氮物質(zhì)，對支氣管有明顯的擴張作用，此外蚯蚓素還有溶血的作用，B正確；蟑螂目前已經(jīng)成為主要的城市害蟲之一，沒有藥用價值，C錯誤；從中醫(yī)的角度看，螞蟻是一種溫和的滋補良藥，扶正固本，側(cè)重于補腎。除了有很好的補益作用外，螞蟻制劑對治療類風濕等疾病效果明顯，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對照實驗的做法，正確的是（ ）
A.除實驗變量外，其他條件均不相同
B.所有的條件都不相同
C.除實驗變量外，其他條件均相同
D.所有的條件都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆雜交實驗的遺傳圖解．下列敘述不正確的是（　�。�

A. 豌豆的紫花和白花是一對相對性狀

B. 花的紫色對于白色是顯性性狀

C. 子一代細胞中有來自雙親的基因

D. 子一代形成子二代過程中需要人工授粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是植物無性生殖所需要的條件的是（ ）
A.光照
B.溫度
C.水分
D.農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲動物的是（ ）
A.青蛙
B.蟾蜍
C.蛇
D.大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中染色體數(shù)為（ ）
A.22對
B.22條
C.46 條
D.46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表_____，存在于細胞核中，它用堿性染料染色后用光學(xué)顯微鏡可以觀察到．

（2）C代表_____，它是儲存遺傳信息的物質(zhì)．

（3）C結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的各項生命活動都是相互關(guān)聯(lián)的，從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖2為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________（數(shù)字表示）

（2）圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是_______________。

（3）夏季移栽植物時去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過程，可提高移栽植物成活率。

（4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖1中的[___]_______所釋放的能量；這一過程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。

（5）間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。

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