【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（ ）

A．珊瑚蟲(chóng)、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物

B．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D．都是生活在水中

【答案】B

【解析】

試題分析：腔腸動(dòng)物都是生活在水中，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出，體內(nèi)沒(méi)有骨骼（無(wú)脊椎骨）屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，珊瑚蟲(chóng)、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔腸動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體通過(guò)呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中，綠色植物又可以通過(guò)光合作用作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。請(qǐng)完成下面碳-氧平衡公式：

①________；②________；③________；④________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是 ， 根吸收水分的主要部位是 ， 其中吸水能力最強(qiáng)的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．昆蟲(chóng) C．鳥(niǎo)類 D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了要多補(bǔ)充含鈣的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（　�。�

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）海帶生活在________中，它屬于原生生物中的________．

（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個(gè)體像根的部分叫________，起________作用．像葉的部分叫________，能進(jìn)行光合作用．沒(méi)有________、________、________的分化．

（3）海帶體內(nèi)因含較多的________而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并填空：

（1）草履蟲(chóng)生活在水中，靠[]________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．

（2）草履蟲(chóng)通過(guò)[]_________從水中獲得氧氣，并通過(guò)________將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（3）草履蟲(chóng)代謝的廢物是由[]________收集，進(jìn)而排出體外的．

（4）不能消化的食物殘?jiān)鼜腫]_________排出．

（5）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲(chóng)不具備________ ， 不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為食物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有時(shí)我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖 就不能增粗。這是因?yàn)椋黄茐牡慕Y(jié)構(gòu)包括（）
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門(mén)戶——?dú)忾T(mén)在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部。最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。

實(shí)驗(yàn)材料用具：試管、蝗蟲(chóng)、清水。

（1）提出問(wèn)題：__________________________________________________？

（2）作出假設(shè)： _________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)為甲、乙，并放入 ____________的清水。

②把兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲(chóng)的 _____________浸入水中，露出 ___________部；乙中蝗蟲(chóng)的 _________部浸入水中，露出頭部。

③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況．

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)： ___________________________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ___________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案