【題目】下列哪組物質(zhì)，都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量（　　）

A. 水、糖類、氧 B. 無機(jī)鹽、維生素

C. 糖類、脂類、蛋白質(zhì) D. 尿素、二氧化碳、糖類

【答案】C

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要供能物質(zhì)。蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)也能提供能量，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（ ）

①患了了感冒，加倍用藥可以提前康復(fù)

②用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水

③保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)

④青少年吸煙不會(huì)影響智力發(fā)育

⑤中學(xué)生應(yīng)自覺積極參加義務(wù)獻(xiàn)血

A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物分類的主要依據(jù)是

A. 根、莖、葉 B. 根、莖、葉和果實(shí) C. 花、果實(shí)、種子 D. 葉和果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問題

實(shí)驗(yàn)一：圖1是某生物小組同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響__。

（2）按圖1將裝置安裝好后，光照幾個(gè)小時(shí)。取下葉片A和B，處理葉片使其變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)__（填“A”或“B”）葉片變藍(lán)，__（填“A”或“B”）葉片不變藍(lán)或是藍(lán)色比較淺。（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（3）本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A和B的作用是__。

（4）此實(shí)驗(yàn)證明：__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

實(shí)驗(yàn)二：某初中生物興趣小組在做了“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子數(shù)量是否一樣多”的問題，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：取3片背面標(biāo)有格線（如圖2甲所示），正面涂有凡士林的載玻片，分別放在標(biāo)1﹣3號(hào)的培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋。

第二步：第1位同學(xué)攜帶1號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到樹林，第2位同學(xué)攜帶2號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到公路旁，第3位同學(xué)攜帶3號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽臺(tái)，并約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室。

第三步：用顯微鏡觀察玻片并計(jì)數(shù)測(cè)算塵埃數(shù)量。

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是__。

（6）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__，在實(shí)驗(yàn)的第二步中，設(shè)計(jì)了“約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室”，其目的是__。

（7）如圖2乙圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量__。

（8）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出“綠色植物能凈化空氣，車輛能污染空氣”的結(jié)論。就在2016年12月19日至21日，我國大部分地區(qū)出現(xiàn)了很嚴(yán)重的霧霾天氣，北京市政府緊急出臺(tái)了“空氣重污染應(yīng)急預(yù)案”。請(qǐng)你結(jié)合生物小組的結(jié)論和北京市應(yīng)對(duì)霧霾天氣的應(yīng)急預(yù)案，說出一至兩條保護(hù)我們賴于生存的環(huán)境的方法__。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語形象地說明了森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用是：

A. 制造氧氣、凈化空氣 B. 過濾塵埃、殺死細(xì)菌

C. 降低噪音、調(diào)節(jié)氣候 D. 涵養(yǎng)水源、保持水土

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成雛雞的是（）

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 卵白 D. 卵殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的（ ）

A. 卵白 B. 卵殼 C. 胚盤 D. 卵殼膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著我國“二孩”政策的實(shí)施，某些地方為“二孩”人群提供免費(fèi)的孕前、孕期檢查等。這有利于（ ）

A. 優(yōu)生 B. 晚婚 C. 少生 D. 晚育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以不能完成消化、排泄等復(fù)雜的功能。 （______）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案