【題目】肺泡內(nèi)的氧能夠進(jìn)入血液的原因是（　　）
A.肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度
B.血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度
C.肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度
D.血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度

【答案】C
【解析】氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。由于肺泡內(nèi)的氧氣的濃度大于血液中的氧氣的濃度，所以氧氣將從外界進(jìn)入血液；血液中的氧氣的濃度大于組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的濃度，所以氧氣將從血液進(jìn)入組織細(xì)胞參與生命活動(dòng)，釋放能量。

故答案為：C

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下在觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)中，需要使用的用具是（ ）
①糙紙 ②棉球 ③放大鏡 ④蓋玻片
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏 （ ）
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與如圖血管③特點(diǎn)相符的是（ ）

A.送血回心臟B.一定流靜脈血

C.管壁厚，彈性大D.血流速度最慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動(dòng)前進(jìn)，海馬屬于（ ）。
A.哺乳動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物
C.爬行動(dòng)物
D.魚類動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。這樣做的道理是（　�。�
A.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
C.胃液能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
D.胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有（ ）。
①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲
A.①③⑤
B.④⑤⑥
C.③④⑤⑧
D.②④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）血液循環(huán)為人體細(xì)胞運(yùn)來所需的_____，同時(shí)運(yùn)走二氧化碳和代謝廢物。血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_____。

（2）血液流經(jīng)E器官的途徑稱為_____，氧氣擴(kuò)散到肺泡外的______中，與血液中的______結(jié)合。

（3）血液流經(jīng)F器官后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)增多，這些營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的[____]___。葡萄糖最終在組織細(xì)胞的_____里被氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基本上沒有吸收功能的器官是（　　）
A.胃
B.小腸
C.大腸
D.口腔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案