【題目】臀部肌肉注射某種藥物,藥物進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟的哪個腔?( )

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

【答案】C

【解析】

1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

血液循環(huán)路線如圖所示:

從血液循環(huán)圖中可知,在臀部肌肉注射某種藥物時,藥物被毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液經(jīng)體靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→…→患處,因此,治療疾病時,常在臀部肌肉注射某種藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的右心房。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),以下有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.利用甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

B.探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程中,需要將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C.乙裝置中澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)榉N子在萌發(fā)的過程中釋放二氧化碳

D.丙裝置中蠟燭熄滅是因?yàn)榉N子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下動物不用鰓呼吸的是( 。

A. 鯽魚 B. 河蚌 C. 對蝦 D. 白鰭豚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是( 。

A. 基因是DNA上與控制生物性狀相關(guān)的片段

B. 成對的基因位于成對的染色體上

C. 遺傳病是由于染色體或基因的改變而引起的

D. 染色體數(shù)目的變化不會導(dǎo)致遺傳病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是人類的一種常見遺傳病。圖甲是有關(guān)遺傳知識的概念圖,圖乙為曉曦家系苯丙酮尿癥的遺傳圖解,圖丙為人體內(nèi)染色體排序圖,請據(jù)圖回答:

(1)請補(bǔ)充圖甲中數(shù)字所代表的內(nèi)容:1_____;3_____。

(2)圖乙中曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為_____。

(3)根據(jù)圖乙中的家系圖譜判斷出該病是由_____基因控制的,若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,那么曉曦爸爸的基因組成為_____。

(4)隨著“全面放開二孩”政策的實(shí)施,曉曦的父母希望再生一個孩子,那么他們生一個正常孩子的概率是_____。

(5)圖丙中可以表示曉曦姥爺體細(xì)胞中染色體排序的是_____ (填“A”或“B”),那么他的生殖細(xì)胞中染色體的組成可以表示為_____,基因組成可表示為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究部門得到一份生物樣品,借助顯微鏡觀察后,鑒定為植物樣品,其依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有( 。

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 液泡、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞質(zhì)、線粒體 D. 細(xì)胞壁、葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體結(jié)構(gòu)中,屬于組織層次的是(  )

A. 一塊骨 B. 一塊骨骼肌 C. 一滴血液 D. 一只耳朵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答:

(1)a代表_____,從血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),參與有機(jī)物的分解,釋放_____,一部分供給生命活動所需,一部分用于維持體溫。

(2)b代表的是_____,從組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液后,最終通過呼吸排出體外。

(3)當(dāng)血液從C流向E后,血液從_____血變成______血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述錯誤的是( 。

A. 不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息

B. 染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義

C. 變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能

D. 生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

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