【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )
A.大樹底下好乘涼
B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
D.秋風(fēng)掃落葉
【答案】A
【解析】A、“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橐环矫媸谴髽溥M(jìn)行蒸騰作用,散發(fā)出水分,使周圍的空氣變得濕潤(rùn),同時(shí)也降低了周圍的溫度,樹底下更加涼爽,再者,大樹進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳,釋放出氧氣,凈化了空氣,空氣變得清新,所以這是反映的是生物對(duì)環(huán)境的影響,A符合題意。
B、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”是因?yàn)橛晁淖虧?rùn),滿足了禾苗對(duì)水分的需要,這是環(huán)境中非生物因素對(duì)生物的影響,B不符合題意。
C、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,是指山下的花在四月凋謝,而山上因?yàn)楹0胃撸禾靵?lái)得晚,所以桃花開得遲,這是溫度對(duì)生物的影響,即環(huán)境對(duì)生物的影響,C不符合題意。
D、秋風(fēng)掃落葉,是指秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落,是反映的環(huán)境中的風(fēng)對(duì)生物的影響,即環(huán)境對(duì)生物的影響,D不符合題意。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一 2015年10月,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對(duì)瘧疾治療的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲(單細(xì)胞生物)所致的急性傳染病,該病通過(guò)按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。
資料二 自安哥拉黃熱病疫情爆發(fā)以來(lái),包括我國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過(guò)伊蚊叮咬傳播。人對(duì)黃熱病毒普遍易感,接種疫苗可獲得持久免疫力。
(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是______和______。
(2)積水是蚊子的滋生地,蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進(jìn)行。蚊子的發(fā)育方式為_____;清除蚊子的滋生地,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍,獲得了青蒿素含量高2~3倍的青蒿植株,這項(xiàng)生物技術(shù)是______。
(4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,提高抵抗力。這種免疫類型是______免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞的分裂過(guò)程中,發(fā)生的變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體
D.染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期的敘述,正確的是( )
A.盡量避免接觸異性
B.出現(xiàn)身高突增
C.神經(jīng)系統(tǒng)開始迅速發(fā)育
D.女生進(jìn)入青春期的平均年齡比男生晚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量( )
①增加光照時(shí)間 ②適度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的晝夜溫差
A. ①② B. ②③ C. ③① D. ①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表2:
表2
編號(hào) 內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,把種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問題:
⑴1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有一種條件不同,其他條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做____________。
⑵1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
⑶ 1號(hào)瓶和_____________號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
⑷1號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要___________;____________;___________,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。
【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)?诳曙嬎,則病人很可能是腎臟中哪個(gè)部位功能發(fā)生障礙( )
A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎盂
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