【題目】各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(duì)（ ）生活的適應(yīng)。

A. 沙漠 B. 水中 C. 陸地 D. 空中

【答案】B

【解析】試題分析：野鴨趾間有蹼，增大了劃水的面積，適于水中劃水游泳，與水中生活相適應(yīng)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①②共同起到了過(guò)濾血液的作用他們的名稱分別是①________________；② ____________ 。

（2）經(jīng)過(guò)過(guò)濾在②中形成的液體③是 _____________。

（3）在收集管中的液體④是_______________ ；

（4）圖中 ___________ 具有重吸收作用，它能將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在澳大利亞生活著一種桉樹(shù)，樹(shù)高近百米，它的莖是由什么發(fā)育來(lái)的（ ）

A．芽軸和胚芽 B．葉原基和胚芽

C．芽軸和胚軸 D．芽原基和子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種高大的植物，雖有根、莖、葉的分化，但不能產(chǎn)生種子，據(jù)此推測(cè)，這種植物可能是（　�。�

A. 衣藻 B. 葫蘆蘚 C. 桫欏 D. 大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用光合作用原理，可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的是（　�。�

A. 增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 B. 防治病蟲(chóng)害

C. 適時(shí)松土 D. 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苦杏仁能夠止咳平喘，具有很高的藥用價(jià)值。某苦仁品種杏園中，每年所產(chǎn)的杏仁中都出現(xiàn)一定比例的甜仁。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）杏花的花粉粒萌發(fā)，產(chǎn)生的兩個(gè)_____分別與胚珠中的卵細(xì)胞和極核結(jié)合，完成雙受精作用。其中，受精卵發(fā)育成的_____是食用“杏仁”的主要部分。

（2）杏樹(shù)的苦仁與甜仁是一對(duì)相對(duì)性狀。甜仁子代中的基因由親代通過(guò)_____細(xì)胞傳遞而來(lái)。。結(jié)合親代性狀表現(xiàn)推斷，甜仁基因?yàn)?/span>_____（顯性/隱性）。如果用A和a表示控制杏仁味道的基因，親代的基因組成為_____。

（3）果農(nóng)在兩個(gè)面積相等的杏園以不同密度種植同種杏樹(shù)，記錄每年的產(chǎn)量如圖所示：

由圖可知，在2004-2006年期間，采取行距為_____種植密度的杏園每年產(chǎn)量都較高。兩種種植密度的杏園產(chǎn)量差異呈現(xiàn)逐年減小的趨勢(shì)，從“植物生長(zhǎng)與光能利用的關(guān)系”角度分析，可能的原因是兩杏園相比，_____逐年增長(zhǎng)得更多，光合產(chǎn)物積累得也更多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海洋中，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處是紅藻。藻類這種分布主要受哪種因素影響

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）草履蟲(chóng)能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，它運(yùn)動(dòng)主要靠[ ]______的擺動(dòng)。

（2）草履蟲(chóng)呼吸時(shí)氧氣的攝入和二氧化碳的排出都是經(jīng)過(guò)[]________完成的。

（3）草履蟲(chóng)食物由[ ]________進(jìn)人體內(nèi)，并形成[ ]________，隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)而逐漸被消化和吸收，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[ ]_______排出體外。

（4）草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水和廢物由[ ]________和[ ]________收集并排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷，污物最可能存在于

A. 玻片標(biāo)本 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 材料上

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