【題目】正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你,突然聽到老師喊你的名字,你聽到老師的聲音,需要以下結(jié)構(gòu)參與,據(jù)圖請(qǐng)你選出聽覺形成的正確順序
①聽覺神經(jīng) ②聽小骨 ③外耳道 ④大腦中的聽覺中樞 ⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器 ⑥鼓膜
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④
【答案】C
【解析】
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳廓,收集聲波;外耳道,將聲波傳至鼓膜;鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器;半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器。
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過③外耳道傳到⑥鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過②聽小骨傳到⑤內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與①聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到④大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.反光鏡
D.遮光器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫文字。
(1)顯微鏡下A、B所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是顯微鏡中①目鏡和②_____兩者放大倍數(shù)的乘積。
(2)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(填“甲”或“乙”)。
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?/span>_____(填結(jié)構(gòu))內(nèi)含有糖分。
(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu))。
(5)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細(xì)胞只提供圖B中的_____(填數(shù)字)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣,與此無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A. 鼻毛 B. 鼻黏膜
C. 會(huì)厭軟骨 D. 氣管黏膜上的纖毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)口腔部的消化腺是[_]___,它分泌的消化液能將部分___分解成___。
(2)人體最大的消化腺是[]___,它能分泌___,暫時(shí)儲(chǔ)存在[]___中,進(jìn)入消化道后對(duì)___有乳化作用。
(3)消化道中最膨大的部分是[]___,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,___在此開始被消化。
(4)消化吸收的主要場(chǎng)所是[]___,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱]___,最后糞便通過[]___排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 染色體是基因的載體,主要存在于細(xì)胞核中
B. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C. 生物的性狀只受基因的控制,不受環(huán)境的影響
D. 基因在親代和子代之間是通過生殖細(xì)胞傳遞的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次( )
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體
B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
C.器官→組織→細(xì)胞→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽的主要成分是氯化鈉,其中鈉離子對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)、細(xì)胞收縮等功能發(fā)揮了重要作用,但高鹽飲食會(huì)帶來(lái)一定的健康風(fēng)險(xiǎn)。
(1)人體內(nèi)的鈉離子濃度維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平。如果每天攝入較多的鈉離子,就需要固定更多的水分來(lái)維持平衡,使得血液總量_____,對(duì)血管壁的壓力________。
(2)心臟的四個(gè)腔中,_____收縮時(shí)將血液泵入主動(dòng)脈,此時(shí)測(cè)得的血壓為收縮壓;當(dāng)心室舒張時(shí),測(cè)得的血壓為舒張壓。血管壁的結(jié)構(gòu)(除毛細(xì)血管外)如圖 1所示,持續(xù)高血壓會(huì)導(dǎo)致血管的_________細(xì)胞被破壞,破損細(xì)胞脫落后形成斑塊堵塞血管,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起心腦血管疾病。圖 2 為某地區(qū) 2003-2011 年居民日平均鹽攝入量與缺血性心臟病的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知_____。
(3)小寧的爺爺是多年的高血壓患者,除了藥物治療外,還需減鹽飲食?诜交撬嶙笮甭鹊仄狡,藥物主要在_____被吸收進(jìn)入血液,首先到達(dá)心臟的_____。該藥是外周動(dòng)脈擴(kuò)張劑,作用于血管平滑肌,使血管阻力____________,從而降低血壓。
(4)鈉離子主要通過尿液排出,高鹽飲食情況下,腎小囊中過多的鈉離子不能通過腎小管的__________作用回到血液,因此尿液中鈉離子含量_____(高于/低于)健康飲食者。
(5)鈉離子隨尿液排出量增加的同時(shí),鈣離子的排出量也會(huì)增加。因此高鹽飲食除引發(fā)上述疾病以外,還有可能導(dǎo)致__________等疾病的發(fā)生。
(6)世界衛(wèi)生組織建議每人每天食用鹽的量不超過 5 克。下表為一袋辣條的營(yíng)養(yǎng)成分表,可以看出每 100 克該食品中鈉鹽含量_____每人每天鹽的建議攝入總量。結(jié)合對(duì)健康飲食的理解,請(qǐng)你分析下列做法中合理的是_________
營(yíng)養(yǎng)成分表 | ||
項(xiàng)目 | 每 100 克 | 營(yíng)養(yǎng)素參考值% |
能量 | 1736kJ | 21% |
蛋白質(zhì) | 7.4g | 12% |
脂肪 | 22.6 g | 38% |
碳水化合物 | 45.5 g | 15% |
鈉鹽 | 6.85g | 137% |
A.盡量少吃或不吃腌制類食品,如豆瓣醬、咸菜等
B.盡可能少的添加含鹽調(diào)味品,逐漸習(xí)慣品嘗食物自身的鮮美味道
C.購(gòu)買食品時(shí),關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分表,選擇低鈉食品
D.向親友宣傳高鹽飲食的危害,倡導(dǎo)低鹽生活
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