【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)中，主要營養(yǎng)部分是（ ）
A.卵白
B.卵黃
C.胚盤
D.系帶

【答案】B
【解析】解：A、卵白可以給胚胎發(fā)育提供水和少量的營養(yǎng)物質(zhì)，不是最主要的，A不符合題意；
B、鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，B符合題意；
C、胚盤中含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，C不符合題意；
D、系帶，卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩，D不符合題意．
故選：B
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解鳥的發(fā)育(發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話所說的白眼球、黑眼球分別指的是（ ）
A.鞏膜、虹膜
B.角膜、虹膜
C.虹膜、瞳孔
D.鞏膜、角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關(guān)鍵步驟之一．如圖所示蓋蓋玻片的操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人構(gòu)想將植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因組里，人就可以通過光合作用制造有機(jī)物了。實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是( )

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩類生物的細(xì)胞分裂過程，請回答：

（1）圖A顯示細(xì)胞的分裂過程；圖B顯示細(xì)胞的分裂過程．
（2）細(xì)胞分裂時，兩圖中a時期②內(nèi)所發(fā)生的變化是 ．
（3）仔細(xì)觀察兩圖細(xì)胞分裂時發(fā)生的變化，其中，A圖結(jié)構(gòu)①的變化： ． B圖結(jié)構(gòu)①的變化：
（4）每一圖中c所示細(xì)胞與a所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否一樣？
（5）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時，都是先分裂為兩個．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題，（[]中填圖中數(shù)字序號）。

（1）當(dāng)血液由[]進(jìn)人腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入[]內(nèi)，形成原尿。
（2）原尿流經(jīng)[]時，其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會被重吸收回血液。
（3）若驗?zāi)驎r發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖，則可能是圖中標(biāo)號為[]的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，也有可能是分泌不足引起的，須進(jìn)一步診斷治療。
（4）圖中流動著動脈血的部位是[]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時，出現(xiàn)在視野中的物像．其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當(dāng)而形成的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用金魚藻做光合作用的演示實驗是為了驗證光合作用（ ）

A．需要葉綠體 B．吸收二氧化碳

C．產(chǎn)生氧 D．產(chǎn)生有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體將生命活動產(chǎn)生的廢物和多余的水排出體外，主要是通過（ ）

A. 呼吸 B. 出汗 C. 排尿 D. 排便

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同步練習(xí)冊答案