【題目】農(nóng)村養(yǎng)豬應防止豬吃人的糞便，以免（ ）

A. 豬肉成分改變 B. 令人作嘔

C. 豬得寄生蟲病再傳染給人 D. 豬踐踏糞便污染環(huán)境

【答案】C

【解析】有些農(nóng)戶把廁所和豬圈建在一起，讓廁所里的龔便流在豬圈里讓豬吃掉，還有些人把小孩拉的類便和病人的龔便隨手倒在豬圈里，認為這樣喂豬能夠節(jié)省飼料，其實，這襯人和豬都是有害的。 有些人的糞便里，含有病毒、病菌和寄生蟲卵，豬吃了這樣的糞便，很容易發(fā)生疾病，如豬痢疾、豬腸炎。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察臨時裝片。如圖所示，甲圖是他所使用的顯微鏡，乙圖是觀察后所繪的細胞圖。請據(jù)圖回答：

(1)甲圖中，若光線較弱，用顯微鏡觀察時，D應選用____（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）。能大范圍升降鏡筒的結構是用甲圖中的____（填圖中字母）。

(2)甲圖中，目鏡放大倍數(shù)為5×，物鏡放大倍數(shù)為10×，此時這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是____倍。

(3)乙圖為在顯微鏡下看到的____（選填“植物”或“動物”）細胞模式圖，原因是乙圖細胞有[①]____、[⑥] ____和[⑦] 葉綠體等結構。

(4)甘蔗吃起來清甜可口，其糖分主要存在于乙圖細胞中的____（填圖中序號）。

(5)檢測污染水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草的細胞內(nèi)有毒物質的含量低于周圍污水中的含量，原因是乙圖細胞的：[②] ____具有控制物質進出細胞的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的依據(jù)是下面的哪方面的特征？（ ）

A. 數(shù)量 B. 等級 C. 形態(tài)結構 D. 大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果果肉屬于保護組織。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四福照片，并回答問題：

（1）根據(jù)蠶的發(fā)育過程有圖中的字母和“→”排序為：_____．

（2）與葉蟬相比，家蠶的發(fā)育過程多了[_____]_____期．

（3）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應在家蠶發(fā)育的[_____]_____期滿足食物（桑樹葉片）的供應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A. 該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

B. 該昆蟲發(fā)育過程是③④②①，屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式是有性生殖，個體發(fā)育的起點是④

D. 若該昆蟲是一種害蟲，則④期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

A．藻類植物和苔蘚植物 B．蚯蚓和細菌

C．老鼠和黑尾鹿 D．蚊子和跳蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏（如圖）是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來， 身體縮卷成一個圓球，隨風而動，當滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應

D. 卷柏具有根、莖、葉等器官，不具有輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲～丁分別是桃子、果蠅、鳴蟬和蘋果四種生物的生殖發(fā)育過程模式圖，完成下列各題

（1）甲圖中，受精完成以后，將來發(fā)育成桃子甜美多汁的可食用部分的是【】_____。

（2）乙圖中①～④分別是果蠅發(fā)育的四個階段，請按發(fā)育的先后順序進行排序_____（填序號），該發(fā)育過程被稱為_____。

（3）圖丁所示生殖方式能否成活的關鍵步驟是將①②的_____緊密結合，該圖與其它圖中生物的生殖方式明顯不同，該生殖方式的最大優(yōu)點是_____。

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