【題目】泉州森林公園是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時(shí)間是（ ）

A．凌晨 B．上午 C．黃昏 D．深夜

【答案】C

【解析】

試題分析：黃昏時(shí)刻，植物進(jìn)行了一天的光合作用，釋放了大量的氧氣，因此，此時(shí)是到泉州森林公園的天然“氧吧”“吸氧”的最佳時(shí)間．而在凌晨，植物剛剛進(jìn)行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧氣，森林中氧氣含量此時(shí)最低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是

A. 腦容量增加 B. 會(huì)使用工具 C. 產(chǎn)生了語(yǔ)言 D. 能直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答問題：(說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成________，其他保持不變。

(2)“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過(guò)________作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物。

(3)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，葉片顏色的變化是________，造成這種變化的原因依次是_ _______________________________________________________________________。

(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，則在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下，可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _________。

(2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物的生命活動(dòng)提供____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”模型回答問題：

（1）模型中的氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的________。

（2）表示吸氣過(guò)程的是圖________。

（3）當(dāng)人體處于B圖狀態(tài)時(shí)，胸腔的容積會(huì)_______。（填“擴(kuò)大”或“縮小”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲圖中滴加的液體是________，乙圖中滴加的液體是________，目的是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行________．

(2)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視________；等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖象時(shí)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑥________，使看到的圖象更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖據(jù)圖回答：

（1）在適宜的條件下，將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[ ] 。

（2）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵白和[ ] 。

（3）結(jié)構(gòu)3的作用是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、破壞者

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同步練習(xí)冊(cè)答案