【題目】呼吸是動(dòng)物的主要生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸入氧氣,排出二氧化碳;仡櫮愕膶W(xué)習(xí)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

(1)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用________呼吸。制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是____________________________________ 。

(2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是_____________________________________。

觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[ ]________;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[ ]________,它是氣體出入的門戶。

(3)魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是________________________________________________________________________

(4)探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[ ]________與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是__________________

(5)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了____________________________的進(jìn)化規(guī)律。

【答案】 表膜 草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣 維持正常的呼吸 2 鰓 3氣門 魚(yú)用鰓呼吸,鰓里面有鰓絲,鰓絲里面密布毛細(xì)血管,水和血液之間進(jìn)行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,BTB溶液遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)色變成黃色 2 氣囊 雙重呼吸 從水生到陸生、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

【解析】試題(1)圖中A是草履蟲(chóng),屬于原生單細(xì)胞動(dòng)物,草履蟲(chóng)通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸,水里溶解的氧氣,通過(guò)表膜,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),在氧的作用下,細(xì)胞里的有機(jī)物分解,釋放出能量,作為生命活動(dòng)的動(dòng)力。圖中[1]是表膜,[2]是伸縮泡,[3]是細(xì)胞質(zhì)。同時(shí)草履蟲(chóng)屬于好氧單細(xì)胞生物。因此,對(duì)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用表膜呼吸.制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是表層含氧較多利于草履蟲(chóng)的呼吸。

2)圖中B是蚯蚓,生活在濕潤(rùn)的環(huán)境中,沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng),體表分泌粘液,始終靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸作用。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里,然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中,體內(nèi)的二氧化碳也由體壁的毛細(xì)血管由體表排出;同時(shí)還要從環(huán)境中獲取所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖C是河蚌,呼吸器官是鰓,吸收水中溶氧。圖中D是蝗蟲(chóng),呼吸器官是氣門,在蝗蟲(chóng)的腹部,擴(kuò)大了適應(yīng)陸了生活的能力。因此,觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門,它是氣體出入的門戶。

3)魚(yú)的呼吸器官是鰓,鰓絲內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管,在水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排到水中,從而完成呼吸作用。魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳,由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是水從魚(yú)口進(jìn)入,由鰓流出后,二氧化碳的含量增多。

4)鳥(niǎo)類飛行需要大量的氧氣,呼吸系統(tǒng)很發(fā)達(dá),有獨(dú)特的呼吸方式是雙重呼吸,鳥(niǎo)類每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過(guò)肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率,供給更多的氧氣。圖中的[1]是氣管、[3]是肺、[2]是氣囊。因此,探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn),F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。

5)化石是生物進(jìn)化的主要證據(jù)。形成古老地層中,化石生物種類少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而低等;形成晚的地層中,化石生物種類多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等。進(jìn)化規(guī)律是則簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等。因此,綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生的進(jìn)化規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 該圖是特異性免疫過(guò)程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險(xiǎn)性

C. 該抗體能夠增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶。2015年歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的眼角膜成功移植給兩名患者,使他們重獲光明。下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)正確的是(

A. 1是虹膜,可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠(yuǎn)近不同的物體

B. 2是晶狀體,像一個(gè)凸透鏡,對(duì)光線起折射作用

C. 3是角膜,俗稱白眼球,有保護(hù)作用

D. 6是視網(wǎng)膜,能接受光線刺激產(chǎn)生視覺(jué)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用下圖表示個(gè)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與與圖示相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

A

無(wú)性生殖

嫁接

扦插

B

發(fā)酵

無(wú)氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細(xì)胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人腦中,具有“生命中樞”之稱的是腦干。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量,請(qǐng)分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從______開(kāi)始。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,雞和玉米之間是______關(guān)系。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。

(4) 若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ谩啊北硎荆?/span>______

(5) 該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______較小。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列鏡頭的組合中,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是

A目鏡5×、物鏡5× B目鏡10×、物鏡10×

C目鏡5×、物鏡10× D目鏡10×、物鏡15×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①②③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng),從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于________

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。

(二)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面的資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識(shí)別“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

(1)資料一說(shuō)明________行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠_______________________________________________________________。

(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___________,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌的身體外面包著兩片__________,在其內(nèi)面貼著一層柔軟的膜,叫作__________。貝殼是由________________形成的,貝殼最里面的一層很光亮,叫__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案