下列保護(hù)環(huán)境的措施中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    保護(hù)有益生物,消滅有害生物
  2. B.
    垃圾的回收和無(wú)害化處理
  3. C.
    植樹造林,綠化環(huán)境
  4. D.
    工業(yè)建設(shè)與城鄉(xiāng)建設(shè)要布局合理
A
分析:此題是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)的選擇題,思考解答.
解答:保護(hù)生物的多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,如垃圾的回收和無(wú)害化處理.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.退耕還林、還草、還湖、植樹造林和改善植被、建立自然保護(hù)區(qū)等都能保護(hù)生物的棲息環(huán)境,因此有利于生物多樣性的保護(hù).同時(shí)還要制定相關(guān)的法律和政策,進(jìn)行一定的環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育,以及工業(yè)建設(shè)與城鄉(xiāng)建設(shè)要布局合理等.
對(duì)于有害的動(dòng)物不能徹底殺滅,因?yàn)槿魏我粋(gè)物種都是一個(gè)基因庫(kù),一個(gè)物種一旦滅絕,將永遠(yuǎn)不可能再生,它所攜帶的基因庫(kù)也將永遠(yuǎn)消失,動(dòng)物和植物之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)相互聯(lián)系在一起,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡.我們要想辦法控制其數(shù)量,減少危害.故A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活的解答不同的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列保護(hù)環(huán)境的措施中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列保護(hù)環(huán)境的措施中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列保護(hù)環(huán)境的措施中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.保護(hù)有益動(dòng)物,消滅有害動(dòng)物
B.退耕還林還草
C.植樹造林
D.建立相關(guān)法律

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列保護(hù)環(huán)境的措施中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.保護(hù)有益動(dòng)物,消滅有害動(dòng)物
B.退耕還林還草
C.植樹造林
D.建立相關(guān)法律

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市青光中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列保護(hù)環(huán)境的措施中,錯(cuò)誤的是( )
A.保護(hù)有益生物,消滅有害生物
B.垃圾的回收和無(wú)害化處理
C.植樹造林,綠化環(huán)境
D.工業(yè)建設(shè)與城鄉(xiāng)建設(shè)要布局合理

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