【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖,請(qǐng)回答:

(1)家鴿的體形為_________,身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分,前肢變成_________

(2)家鴿用_________呼吸,并有薄壁的_________輔助進(jìn)行雙重呼吸。

(3)請(qǐng)?jiān)賹懗鰞牲c(diǎn)與家鴿飛翔生活方式相適應(yīng)的特征: _________、_________

【答案】 流線型 氣囊 骨骼很薄 胸肌發(fā)達(dá)

【解析】(1)家鴿的身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分,前肢變成翼,翼是飛行器官;(2)家鴿用肺呼吸,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;(3)家鴿有的骨中空,有的骨薄,愈合在一起,胸骨突出,附著著發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作鳥的食量大,消化能力強(qiáng),直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物行為語(yǔ)言中能在同種個(gè)體間交流信息的是

A壁虎斷尾 B烏賊釋放墨汁

C蜥蜴變色 D蜜蜂跳圓形舞

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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[2]_________。

(2)圖中的[1]____、2、3、[4]_____、5,是氣體進(jìn)出身體的通道,叫做___________。

(3)呼吸系統(tǒng)中主要的器官是_________,這里是進(jìn)行__________的場(chǎng)所。

(4)呼吸系統(tǒng)中的纖毛不斷的擺動(dòng),把外來的灰塵粒、______等掃到一起,通過咳嗽排出體外,這就是_______的形成過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的生物鐘是指動(dòng)物

A體內(nèi)的一種能感知時(shí)間變化的生理結(jié)構(gòu) B生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性

C對(duì)陽(yáng)光的強(qiáng)弱變化比較敏感的器官 D體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)患上肺結(jié)核,肺結(jié)核是呼吸道傳染病,下列措施中,錯(cuò)誤的是  

A把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療

B向市疾控中心匯報(bào)

C對(duì)與該同學(xué)有接觸的人員進(jìn)行檢查與跟蹤觀察

D對(duì)所處教室、宿舍進(jìn)行全面、徹底消毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017昆明)晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,把試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的所泡數(shù)目,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.氣泡越多,說明產(chǎn)生的氧氣越多
B.試管與燈的距離為10厘米時(shí),產(chǎn)生的氣泡最多,原因是光照較強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),光合作用也就越強(qiáng)
D.如果將該試管放在黑暗中,也將會(huì)冒出大量氣泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物的是

A珊瑚 B枯死的樹干 C珍珠 D蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜻蜓點(diǎn)水與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同

A母雞孵卵 B鯉魚產(chǎn)卵 C蝙蝠捕捉蚊子 D海豚戲水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察,這時(shí)看見的物像應(yīng)是

Ap Bq Cb Dd

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