【題目】冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題。請根據(jù)所學(xué)知識,回答并解釋有關(guān)問題:

(1)植物進(jìn)行光合作用所需的原料是_______,場所是_______。

(2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過葉片的________進(jìn)入植物體內(nèi)的。

(3)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的主要目的是_____

(4)到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是____________。

【答案】1)二氧化碳和水、葉綠體 (2)氣孔

3)降低呼吸作用,減少有機物的消耗,達(dá)到增產(chǎn)的目的

4)增加二氧化碳的深度,提高光合作用效率

【解析】

試題此題是一個資料分析題,主要考查的是綠色植物的光合作用的原料、場所以及人們對光合作用的應(yīng)用,分析資料解答.

解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.光合作用的反應(yīng)式為:二氧化碳有機物(能量)氧.可見光合作用的原料是二氧化碳和水.

2)光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促進(jìn)光合作用,制造更多的有機物.為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放氣肥,氣肥就是二氧化碳,二氧化碳等氣體進(jìn)出的門戶是葉片上的氣孔.二氧化碳通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的.

3)溫度降低,生物的各項生命活動就會減弱.到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機物的分解,利于增產(chǎn).

4)給大棚通風(fēng)的直接作用是使空氣中的二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi),增加二氧化碳的濃度,促進(jìn)光合作用,合成更多的有機物,利于增產(chǎn).

故答案為:(1)二氧化碳和水;葉綠體;(2)氣孔;(3)降低呼吸作用;(4)增加二氧化碳濃度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行如圖所示探究實驗,瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的大豆種子,24小時后,把點燃的蠟燭放入瓶中,發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅,這是因為(  )

A. 種子進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣B. 種子進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生氧氣

C. 種子進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣D. 種子進(jìn)行光合作用,消耗氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5.12”前夕.南充市各中小學(xué)會舉行防震演練。當(dāng)警報聲響起時,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,迅速有秩序逃往避難場所。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 該反射屬于復(fù)雜反射

B. 老師帶領(lǐng)同學(xué)們逃生的過程,只受脊髓的控制

C. 該反射在反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上完成

D. 該反射弧由神經(jīng)元構(gòu)成,神經(jīng)元的基本功能:受到刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素對生物影響的是( )
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)
B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)
D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說法中錯誤的是(  )

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細(xì)胞,也是一個植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽覺是在下列哪個部位形成的( )

A. 外耳 B. 中耳 C. 內(nèi)耳 D. 聽覺中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示:菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中最重要的結(jié)構(gòu)是______(填名稱),它是由______(填字母)組成的。它與玉米種子的區(qū)別是______

(2)圖乙中的幼根是由圖甲中的標(biāo)號[]______所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。幼根的生長是通過圖乙______區(qū)段進(jìn)行的,______區(qū)段生長更快。(填字母)

(3)圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中的標(biāo)號[]______,它是由圖丁中標(biāo)號[______]發(fā)育而來。

(4)圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的______段(填字母)。

(5)陽光下萌發(fā)的菜豆種子,其有機物的質(zhì)量變化最符合圖2______曲線圖。原因是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各項中,不屬于現(xiàn)代類人猿的是( )
A.長臂猿
B.猩猩
C.黑猩猩
D.猴子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案