【題目】下圖表示某男性體細胞中染色體排序圖，分析該圖得出的結(jié)論錯誤的是 ( )

A. 此體細胞中含有23對染色體

B. 該男性產(chǎn)生的正常生殖細胞中含有的性染色體為XY

C. 此人可產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞

D. 在生殖過程中其提供的生殖細胞決定了后代的性別

【答案】B

【解析】試題分析：A、從圖中明顯看出此體細胞中含有23對染色體，故不符合題意；

B、該男性產(chǎn)生的正常生殖細胞中含有的性染色體為X或Y，故符合題意；

C、此人可產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞：含有22+X染色體的精子和含有22+Y染色體的精子，故不符合題意；

D、從性染色體的來源看，是生男還是生女，主要決定于從父親那里得到的染色體是X還是Y，是X就是女兒，是Y就是兒子，因此在生殖過程中男性提供的生殖細胞決定了后代的性別，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】從青蛙的發(fā)育過程來看，我們可以推測兩棲動物與下列動物有親緣關(guān)系的是（ ）

A．魚類 B．爬行類 C．軟體動物 D．節(jié)肢動物

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【題目】青蛙的個體發(fā)育過程包括哪幾個階段（ ）

A．卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙

C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果實是（ ）

A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃色 D. 雜色

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【題目】下圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同的階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育的幼蟲期，則C可表示昆蟲發(fā)育的______時期。

（2）詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶的發(fā)育過程，可用圖中字母和箭頭表示為_____________________________。

（3）符合圖中A→B→D發(fā)育過程的昆蟲，其發(fā)育方式稱之為__________發(fā)育。

（4）蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，以農(nóng)作物為食，蝗蟲危害最嚴重的時期是__________期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中不能進行光合作用的細胞是：

A、無色素的表皮細胞 B、保衛(wèi)細胞 C、柵欄組織細胞 D、海綿組織細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

⑴人體的消化系統(tǒng)是由__________和_________組成的。我們所吃的食物經(jīng)過的消化道的順序：口腔→_____→食道→______→______→大腸→肛門。

⑵蛋白質(zhì)在10_______中開始被初步消化，在7_______中被最終消化成簡單小分子__________；______肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但能促進________的消化。

⑶小腸內(nèi)有多種消化液，且有許多環(huán)形的__________和 絨毛，可增大內(nèi)表面積，這說明小腸是__________和___________的主要器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖分析，下列認識正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

B．乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經(jīng)小腸時，血液中營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D．丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時，血液中尿素含量的變化

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